Mobilisons-nous sans relâche pour notre école Cité Champagne et pour l’école publique à Paris,  
NON aux fermetures de classes ! 

Le gouvernement vient d’acter la fermeture de 180 classes à Paris dans le primaire et de 128 postes dans les collèges et lycées de la capitale.  

Pour notre école, ça n'a aucun sens, et cela dégrade considérablement le bien-être de nos enfants.

Pour rappel :

• l'IPS (Indice de Position Sociale) de l'école est à 104.7, plus bas que certains établissements classés REP (IPS moyen public et privé de l'académie : 126.9) ;
• Les doubles niveaux se multiplient alors que les effectifs ne baissent pas. Le nombre d'élèves en primaire passera de 98 à 103 l'an prochain - presque 26 élèves par classe ;
• Le dispositif ULIS tient beaucoup sur l'engagement et la motivation de toute la communauté éducative face aux besoins non pourvus et une augmentation de l'effectif (9) ;
• De 10, on passe à 12 élèves sont accompagnés en besoins spécifiques (PPS)

Ces conditions nécessitent un autre regard que celui statistique sur les taux d'élèves par classe et les moyens alloués aux équipes pédagogiques, qui font un travail incroyable sur le terrain.

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Il est temps de faire une pause pour réfléchir à l’avenir de l’École Publique à Paris, de dire STOP aux fermetures et à la casse de l’École de tous et toutes, dont les effets sont de plus en plus visibles.  

STOP AUX RÉFORMES INEFFICACES 
Nous refusons les réformes cosmétiques et le raisonnement par statistiques globales. Il faut privilégier les spécificités de chaque établissement. En terme de bâti, la taille des classes et la très mauvaise isolation (hiver comme été) ne permettent pas d'accueillir les élèves et accompagnants en sur-effectif.

RÉCLAMONS LA BAISSE DES SEUILS DE FERMETURE  
La baisse des effectifs par classe partout à Paris ne nécessiterait pas de moyens supplémentaires, nous rapprocherait des normes européennes et permettrait enfin d’améliorer l’inclusion des élèves d’ULIS et d’UPE2A. 

C'est grandement le cas dans notre école ! En ULIS, l'attention particulière demandée aux équipes pédagogiques est incompatible avec un effectif trop conséquent, et même plutôt négative en double niveau. Sans compter la mise en péril de l'accueil de certains élèves ULIS dans leur classe de référence, qui ne pourrait plus répondre aux conditions d'accueil/d'intégration.

CONDITIONS INTOLÉRABLES DE SCOLARISATION 
Nos enfants subissent des périodes sans enseignement ou sans accompagnement du fait de la pénurie d’enseignants ou d’AESH. Une réalité devenue intolérable. Les conséquences de cette instabilité sont dévastatrices sur l’apprentissage des élèves et l’image de l’École Publique. Il est de notre devoir de demander au gouvernement qui semble avoir fait ce constat, qu’il fasse bien plus pour rendre ces professions attractives.

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Face à cette situation critique, nous appelons les parents parisiens à se mobiliser partout et de toutes les façons, pour informer et alerter l’opinion publique, défendre le service public d’éducation, stopper les fermetures de classe à Paris, exiger des solutions concrètes et montrer que notre voix compte.

Signez cette pétition !