L'école Jean Carrière a la particularité de faire fonctionner deux cursus atypiques  qui ne peuvent pas se mélanger :

• classes Musique (dans le cadre d'un projet Orchestre à l'école)
• classes bilingue occitan

L'école a aussi une classe ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) qui donne la possibilité à ses élèves d'être insérés dans le cursus orchestre uniquement - les matières dans le cursus bilingue étant dispensées en langue occitane la moitié du temps-.

L'école est située dans une zone socio-économique en difficulté avec des familles en grande précarité et nous accueillons régulièrement sur une année scolaire des enfants en placement d'urgence en foyer (MECS), des enfants en famille d'accueil et des familles étrangères ( Moldaves, ukrainiennes, syriennes...). Nous réunissons un grand nombre de critères pour avoir le statut de REP ( réseau d'éducation prioritaire). 

De nombreux enfants bénéficient de l'accompagnement d'un AVS (Auxiliaire de vie scolaire) car ce sont des élèves en grande difficulté scolaire.

Dans ce contexte, les enseignants mettent en oeuvre de nombreux projets  en partenariat avec la mairie et des associations locales pour accompagner au mieux les élèves dans leur parcours culturel et citoyen:

Projet Orchestre à l'école, projet académique occitan, chorale occitan, projet santé avec les classes de CP et prochainement celles de CM1 initié par la mairie et l'association Copasana, projet culturel et citoyen avec l'association  "Sous les étoiles", projet de littérature de jeunesse avec  la médiathèque et l'association Kamishibaï, engagement prochain dans "Ecole en poésie", projet environnement avec le Parc National des Cévennes et les CPIE Causses, partenariat avec le Musée Cévenol, fonctionnement d'un conseil des élèves, organisation de journées sportives, classes de découverte...

Tous ces projets nécessitent que les enfants ne soient pas trop nombreux par classe pour qu'ils soient porteurs de sens.

Pour toutes ces raisons, nous nous mobilisons contre la suppression d'une classe car voilà quelle serait la projection des effectifs en cas de fermeture:

(PPS = élèves qui ont besoin d'une AVS pour avancer dans les apprentissages)

CP/CE1 Musique:  13/10 = 23  (3 PPS)  + 3 ULIS  = 26

CE1/CE2 Musique:  9/15 =  24  (2 PPS) + 3 ULIS = 27

CE2/ CM1  Musique:  5/19 = 24 (3 PPS) + 3 ULIS = 27

CM2 Musique:  25 (6 PPS) + 3 ULIS = 28

 

CP/CE1 occitan:  15/8 = 23 (2 PPS)

CE1/CE2 occitan: 9/14 = 23 (2 PPS)

CM1/CM2 occitan : 12/15 = 27 

 

 La hausse des effectifs dans chaque classe du cursus musique aurait pour conséquence de rendre difficile l'accompagnement des élèves en difficulté et des besoins spécifiques de chacun.

Et ajoutons à ces effectifs le fait que les enseignants absents ne sont plus remplacés et que les autres classes doivent accueillir les élèves sans enseignant.

L'école n'est pas censée accentuer les inégalités entre les enfants or ce serait le cas avec cette configuration des classes.

Qu'en est-il de l'école républicaine et de l'objectif premier de permettre à chaque enfant de s'épanouir et de se construire en tant que personne, citoyen, élève au sein de son école ?

Nous demandons à conserver des effectifs raisonnés au nom du droit à une éducation de qualité pour tous.

Merci par avance pour votre attention,

 

Bureau des parents délégués de l'école Jean Carrière du Vigan soutenu par la Mairie.