Eğik el yazısı ile ilgili bilimsel araştırmalar, çocukların el yazısı konusunda rahat olmadığını, hızlı yazmayı öğrenebilseler bile, güzel ve okunaklı yazmayı beceremediklerini ortaya koyuyor. Doğru, okunaklı yazı yazamayan bir çocuk da fikirlerini etkili şekilde anlatamıyor ve yazamıyor.

Kitaplar düz yazı... Gazeteler düz yazı... Tabelalar,resmi evraklar düz yazı... Çocuklara eğik el yazısı öğretilme çabası onları güncel yaşamdan kopartıyor. Okumaktan ve öğretmekten soğutuyor.

Çocuklar ne klavyede, ne plakalarda, ne tabelalarda, yaşamın hiçbir yerinde el yazısı ile karşılaşmıyorlar. Günlük yaşamda karşılığı bulunmayan el yazısı çocuk-aile ilişkisini zarara uğratıyor. Ne kadar uğraşsa da düzgün yazamayan çocukta yetersizlik hissi oluşuyor.

Ülkemizde yapılan 4052 kişinin katıldığı bir ankette eğik el yazısı öğretmeye çalışmak % 88 oranında yanlış bulunmuştur.

El yazısına geçişte örnek alınan ülkelerden olan Finlandiya el yazısı öğretmekten vazgeçmiştir.

Çocukların öğrenme hevesini kıran el yazısının kaldırılması ya da bu konuda pedagojik düzenlemeler yapılmasını istiyoruz.

Çocuk Dostları olarak başlattığımız bu kampanyaya imzanızı ve desteğinizi bekliyoruz.

UZMAN GÖRÜŞLERİ

Uzman Pedagog Adem Güneş

"Çocuk, düz yazı ile önce harfleri tanımalı ve tanıdığı harflerin eğik ve el yazısı ile nasıl yazıldığını öğrenmelidir. Harfleri tanımadan, harflerin gerçek şekillerini öğrenmeden eğik el yazısını öğrenmeye başlamasını doğru bulmuyorum.

Birçok Avrupa ülkesinde eğik el yazısı uygulanıyor, bu doğru. Ancak yurt dışında eğik el yazısı öğrenme sürecini destekleyen onlarca faktör var. Destekleyici faktörleri hesaba katmadan sadece harfleri eğik el yazısı harflleri ile değiştirmeye çalışılmasını doğru bulmuyorum.

Çocukların ilk dört yıldaki öğrenme sürecini derinden etkileyen "eğik el yazısı" uygulamasının ya kaldırılmasını ya da iyileştirici faktörlerin devreye sokularak yeniden gözden geçirilmesinin doğru olacağını düşünüyorum."