La prima scuola alberghiera d'Italia, nata nel 1938, ancora si ritrova senza una struttura nuova, all'avanguardia e che possa unire quelli che sono i quattro plessi che compongono oggi l'Istituto Alberghiero Erminio Maggia di Stresa, dove i ragazzi non hanno la possibilità di vivere l’esperienza scolastica in modo comunitario.

Se Albano Mainardi potesse vedere oggi quella che è la drammatica situazione in cui vive "La Scuola di Stresa" ne rimarrebbe deluso ed amareggiato.

Il diritto allo studio è sancito dalla Costituzione e dallo Statuto degli Studenti e delle Studentesse.

Art. 38 Costituzione Italiana

[…]. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi.[…]

Lo Statuto degli studenti e delle studentesse

Art.1 (Vita della comunità scolastica).

1.     La scuola è luogo di formazione e di educazione mediante lo studio, l'acquisizione delle conoscenze e lo sviluppo della coscienza critica.

2.     La scuola è una comunità di dialogo, di ricerca e di esperienza sociale, informata ai valori democratici e volta alla crescita della persona in tutte le sue dimensioni. In essa ognuno, con pari dignità e nella diversità dei ruoli, opera per garantire la formazione alla cittadinanza, la realizzazione del diritto allo studio, lo sviluppo delle potenzialità di ciascuno e il recupero delle situazioni di svantaggio, in armonia con i principi sanciti dalla Costituzione e dalla Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia e con i principi generali dell'ordinamento italiano.

Art. 2 (Diritti)

1.     Lo studente ha diritto ad una formazione culturale e professionale qualificata che rispetti e valorizzi, anche attraverso l'orientamento, l'identità di ciascuno e sia aperta alla pluralità delle idee. La scuola persegue la continuità dell'apprendimento e valorizza le inclinazioni personali degli studenti, anche attraverso un'adeguata informazione, la possibilità di formulare richieste e di sviluppare temi liberamente scelti.

6.  […] Gli studenti hanno diritto alla libertà di apprendimento ed esercitano autonomamente il diritto di scelta tra le attività curricolari integrative e tra le attività aggiuntive facoltative offerte dalla scuola. Le attività didattiche curriculari e le attività aggiuntive facoltative sono organizzate secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita degli studenti.

8. La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare:

• a) un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo-didattico di qualità;
• b) offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il sostegno di iniziative liberamente assunte dagli studenti e dalle loro associazioni.
• c)iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica;
• d) la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a tutti gli studenti, anche con handicap;
• e) la disponibilità di un'adeguata strumentazione tecnologica;
• f) servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza psicologica.

Non facciamo morire la Scuola di Stresa… non “perdiamo l’ora”!

Il Maggia ha il diritto di avere una sede nuova, ma soprattutto UNICA!