La scuola italiana oggi obbliga i bambini a seguire un percorso basato solo sull'anno di nascita. Ma l'età anagrafica non sempre coincide con l'età emotiva e relazionale.
Mi chiamo Pina Ascione. Da studentessa sono stata bocciata tre volte: per me non è stato un trauma, ma una rinascita. Con i ragazzi più giovani ho trovato la mia dimensione, ho iniziato ad amare lo studio e a stare bene con me stessa. Oggi mio figlio vive la stessa difficoltà: mostra tempi di maturazione diversi, soffre con i coetanei e si trova a suo agio solo con i più piccoli. Il sistema attuale lo costringe in una classe in cui si sente un pesce fuor d'acqua solo per non fargli "perdere l'anno".
Chiedo al Ministero dell'Istruzione di cambiare prospettiva. Firmiamo per chiedere l'introduzione dell' "Anno di Consolidamento": la possibilità per le famiglie di scegliere, insieme ai docenti e agli specialisti, di far ripetere l'anno ai propri figli. Non come una punizione perché "non studiano", ma como una scelta d'amore e di tutela psicologica per rispettare i loro reali tempi di crescita, senza subire lo stigma del fallimento. Chi è pronto ad andare avanti continuerà a correre, ma chi ha bisogno di un passo più lento deve poter respirare.
Firma anche tu per una scuola che metta il benessere emotivo prima dei registri anagrafici!