Respectons les enfants, les familles et les enseignants de l’école Paul Cézanne

Respectons les enfants, les familles et les enseignants de l’école Paul Cézanne

Signataires récents:
Lelong Magalie et 19 autres ont signé récemment.

Le problème

École Paul Cézanne : exigeons des moyens, du respect et une préparation digne pour tous les élèves

Nous, parents, habitants, citoyens et membres de la communauté éducative, exprimons notre profonde inquiétude face aux décisions prises concernant l'école Paul Cézanne.

Depuis plus d'un an, les représentants de parents d'élèves, l'équipe pédagogique et la municipalité travaillent à la préparation de l'ouverture d'une classe ULIS TSA. Nous soutenons pleinement l'inclusion scolaire, mais celle-ci ne peut réussir que si elle est anticipée, organisée et accompagnée des moyens nécessaires.

Aujourd'hui, plusieurs décisions et blocages administratifs mettent en péril les conditions d'apprentissage de tous les élèves ainsi que l'accueil des enfants à besoins particuliers.

Nous dénonçons :

  • Le refus persistant de transmettre à l'école les informations nécessaires à la préparation de l'accueil des futurs élèves ULIS.
  • Le maintien du gel de deux postes d'enseignants dans une école déjà confrontée à de nombreux défis éducatifs et sociaux.
  • La fermeture annoncée d'une classe, qui entraînera une augmentation des effectifs et une dégradation des conditions d'enseignement.
  • L'absence de dialogue et de concertation avec les représentants des parents et les professionnels de terrain.

Ces décisions auront des conséquences directes :

➡️Des classes plus chargées.

➡️Une attention réduite pour chaque élève.

➡️Des difficultés accrues pour l'inclusion des enfants en situation de handicap.

➡️Une fragilisation du climat scolaire.

➡️Une dégradation des conditions de travail des enseignants.

Nous demandons :

✅ La transmission immédiate des informations nécessaires à la préparation de l'accueil des élèves ULIS.

✅ La levée du gel des deux postes afin de garantir des équipes pédagogiques stables et expérimentées.

✅ Le maintien de toutes les classes pour préserver des effectifs adaptés aux besoins des élèves.

✅ L'ouverture d'un dialogue constructif entre l'Inspection académique, les familles, les représentants des parents, les enseignants et la municipalité.

L'école doit rester un lieu d'apprentissage, de sécurité, de respect et d'inclusion pour tous les enfants.

En signant cette pétition, vous soutenez une école qui donne à chaque enfant les conditions nécessaires pour apprendre, grandir et s'épanouir.

Signez et partagez cette pétition pour faire entendre la voix des enfants, des familles et des professionnels de l'école Paul Cézanne. ✍️

-Les représentants parents élues Paul Cézanne-

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Le problème

École Paul Cézanne : exigeons des moyens, du respect et une préparation digne pour tous les élèves

Nous, parents, habitants, citoyens et membres de la communauté éducative, exprimons notre profonde inquiétude face aux décisions prises concernant l'école Paul Cézanne.

Depuis plus d'un an, les représentants de parents d'élèves, l'équipe pédagogique et la municipalité travaillent à la préparation de l'ouverture d'une classe ULIS TSA. Nous soutenons pleinement l'inclusion scolaire, mais celle-ci ne peut réussir que si elle est anticipée, organisée et accompagnée des moyens nécessaires.

Aujourd'hui, plusieurs décisions et blocages administratifs mettent en péril les conditions d'apprentissage de tous les élèves ainsi que l'accueil des enfants à besoins particuliers.

Nous dénonçons :

  • Le refus persistant de transmettre à l'école les informations nécessaires à la préparation de l'accueil des futurs élèves ULIS.
  • Le maintien du gel de deux postes d'enseignants dans une école déjà confrontée à de nombreux défis éducatifs et sociaux.
  • La fermeture annoncée d'une classe, qui entraînera une augmentation des effectifs et une dégradation des conditions d'enseignement.
  • L'absence de dialogue et de concertation avec les représentants des parents et les professionnels de terrain.

Ces décisions auront des conséquences directes :

➡️Des classes plus chargées.

➡️Une attention réduite pour chaque élève.

➡️Des difficultés accrues pour l'inclusion des enfants en situation de handicap.

➡️Une fragilisation du climat scolaire.

➡️Une dégradation des conditions de travail des enseignants.

Nous demandons :

✅ La transmission immédiate des informations nécessaires à la préparation de l'accueil des élèves ULIS.

✅ La levée du gel des deux postes afin de garantir des équipes pédagogiques stables et expérimentées.

✅ Le maintien de toutes les classes pour préserver des effectifs adaptés aux besoins des élèves.

✅ L'ouverture d'un dialogue constructif entre l'Inspection académique, les familles, les représentants des parents, les enseignants et la municipalité.

L'école doit rester un lieu d'apprentissage, de sécurité, de respect et d'inclusion pour tous les enfants.

En signant cette pétition, vous soutenez une école qui donne à chaque enfant les conditions nécessaires pour apprendre, grandir et s'épanouir.

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-Les représentants parents élues Paul Cézanne-

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