Suite à l’annonce du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche fin octobre, qui précise que l'organisation des examens et concours en présentiel dans les universités peut être maintenue malgré la situation sanitaire, l’UPPA et certain·e·s enseignant·e·s n’ont pas eu besoin qu’on le leur dise deux fois pour commencer dès aujourd’hui à prévoir la mise en place d’examens anticipés en présentiel dès le mois de décembre.

   Cependant il est évident que maintenir les examens en présentiel représente un problème pour de nombreux·ses étudiant·e·s puisque une part significative d’entre nous est reconfinée en famille, loin de l’université, certain·e·s dans des départements ultramarins ou à l’étranger. Retourner à l’université pour passer un examen, en plus d’être coûteux, s’avère également dangereux par rapport au risque de contamination des étudiant·e·s, qui exposeraient alors également leur famille à leur retour dans leur lieu de confinement.

   Le maintien des examens en présentiel ne semble donc pas du tout pertinent dans le contexte sanitaire actuel. Nous rappelons en effet que notre département est loin d’être épargné par la crise sanitaire puisque plus de 70% des places en réanimation sont déjà occupées à Pau.

   Ce choix de maintenir les examens en présentiel est d’autant plus surprenant et inacceptable que les modalités de contrôle continu ont été renforcées dans de nombreuses filières afin de pallier justement au fait que les enseignant·e·s prévoyaient à la base que les examens ne pourraient pas être organisés en présentiel.

Ainsi nous réclamons :

- Une organisation des examens terminaux en ligne sous forme de rendus de copies au minimum une semaine après la communication des sujets aux étudiant·e·s.

- Pour ce faire, une augmentation des moyens alloués à l’aide matérielle des étudiant·e·s quant aux prêts d’ordinateurs portables ou de financement de clés 4G, afin que la totalité des étudiant·e·s puissent avoir les moyens de suivre leurs cours et passer leurs examens dans des conditions matérielles décentes.

   Nous encourageons globalement les enseignant·e·s à faire preuve de bienveillance quant à leur notation, car il est indispensable de rappeler que la situation sanitaire engendre pour les étudiant·e·s, et d’autant plus les étudiant·e·s précaires et isolé·e·s, des conditions de travail très complexes à gérer au niveau matériel comme psychologique.

   Nous incitons les étudiant·e·s à partager cette pétition et à s’organiser dans leurs promotions pour refuser collectivement l’organisation de ces examens en présentiel qui nous placent toutes et tous dans une situation complexe et risquée.