Nous, étudiantes et étudiants en soins infirmiers, souhaitons attirer l'attention sur une situation qui soulève une véritable question d'équité entre les Instituts de Formation en Soins Infirmiers.

À la suite des résultats de la Commission d'Attribution des Crédits (CAC), nous avons constaté que plusieurs IFSI ont appliqué une majoration des notes de l’unité d’enseignement 2.2, alors que cette mesure n'a pas été mise en œuvre dans notre établissement. Nous disposons de tableaux de résultats provenant d'autres IFSI qui montrent que cette harmonisation a bien été appliquée ailleurs.

Cette différence de traitement est susceptible d'avoir des conséquences importantes sur les résultats des étudiants, la validation des unités d'enseignement, la poursuite de la formation et le moral des personnes concernées. À ce jour, aucune explication officielle ne permet de comprendre pourquoi des règles différentes auraient été appliquées selon les établissements.

Nous saluons les démarches déjà entreprises par la direction de notre IFSI, qui a pris contact avec les représentants d'autres établissements afin d'obtenir des éclaircissements. Toutefois, nous estimons que les étudiants doivent également être pleinement associés à cette démarche afin que leurs intérêts soient pris en compte et que toute décision soit prise dans un souci de transparence et d'égalité.

Nous souhaitons être informés de l'évolution des démarches entreprises par la direction de notre IFSI ainsi que des explications officielles qui seront apportées concernant cette situation, dès qu'elles seront disponibles.

Nous espérons qu'une solution sera trouvée dans les meilleurs délais afin de garantir l'égalité des chances, l'équité entre les étudiants des différents IFSI et une application transparente des règles d'évaluation.

Notre démarche n'a pas pour objectif de remettre en cause le travail des équipes pédagogiques, mais de garantir que tous les étudiants bénéficient des mêmes règles d'évaluation, quel que soit leur IFSI.

Nous invitons l'ensemble des étudiants, qu'ils soient directement concernés ou simplement attachés au principe d'égalité de traitement, à soutenir cette démarche en signant et en partageant cette pétition.

Ensemble, demandons une notation transparente, harmonisée et équitable pour tous les étudiants en soins infirmiers.