PPS Board- Don't Postpone Arabic Dual Language Immersion!

0 have signed. Let’s get to 500!


YOU DO NOT NEED TO LIVE IN PORTLAND OR HAVE STUDENTS IN PORTLAND PUBLIC SCHOOLS TO BE ELIGIBLE TO SIGN THIS PETITION! Anyone who cares about this issue and lives anywhere in the world can help us by signing!

The Arabic Dual Language Immersion (DLI) Program is planned to be a free academic program through the Public Schools in Portland that will engage students in a high quality educational setting while they gain proficiency in all subjects in both English and Arabic. Students will get the opportunity to learn and practice Arabic in a profound way which is only offered at five other programs in the United States, and enhances their understanding of their language and culture, creating a sense of pride in their identity.

Students taking part in DLI programs excel in academic performance in English and Mathematics “Smarter Balanced” Oregon State testing - administered in English - when compared to their peers who are not participating in similar programs. The program offers opportunities for children to learn all subjects such as math, science, and literacy in both Arabic and English and can master both languages ​​at the same level.

(https://ncela.ed.gov/files/uploads/2016/Michael_Bacon_and_Jennifer_Steele_Dual_Language_Education_Programs.pdf

https://www.americancouncils.org/news/why-dual-language-immersion-approach-will-change-achievement-american-public-schools

https://www.pps.net/cms/lib/OR01913224/Centricity/Domain/85/DLI_Year_4_Summary_Nov2015v7.pdf)

The program was approved by the PPS School District and Board last year, with the previous Superintendent. It was recommended that the program be prepared this year and that the program be implemented in the coming year 2018-2019. A generous financial grant was received from Qatar Foundation to support the project financially and train teachers professionally.

A Collaborative Design Team of education professionals, cultural experts, community leaders, and social organizations was formed in the community to work on the design of the program. There were monthly meetings from the beginning of 2017 between the Design Team and representatives from different departments in Portland Public Schools to move forward with designing the curriculum and finding the right place and addressing the needs of the community. Impressive data has been gathered about the community's desire to implement the program at the request of the Board of Directors of Portland State Schools. The curriculum is also and ready to start with two Kindergarten classes next year.

After this hard work by the design team, the School District announced the postponement of the implementation of the program, citing that there is a lack of readiness in the District as a whole to support the establishment of any new projects in the midst of unrest in PPS, as well as limited space to host the program.

Support us to vote for the implementation of the project next year and serve the children of the community by signing this petition for submission to the Council. Your voice can be the most effective factor in changing this decision and moving forward with the project.

برنامج اللغة العربية المكثف -ثنائي اللغة برنامج اكاديمي مجاني يمنح فرص للطلاب بالتفوق اكاديميا في جميع المواد باللغة الانجليزية حال نظرائهم الملتحقين بالبرامج الانجليزية احادية اللغة , وفي نفس الوقت يمنح فرص لممارسة اللغة العربية بطريقة عميقة , و يعزز فهمهم للغتهم وثقافتهم مما ينشئ شعورا يالفخر لديهم  بهويتهم العربية .

 
الطلاب المشاركين في البرامج المكثفة ثنائية اللغة يتفوقون في الاداء الاكاديمي في امتحانات الوزارة التقيمية في الانجليزي والرياضيات- والتي تدار باللغة الانجليزية -على أقرانهم من الطلاب غير مشاركين في تلك البرامج. البرنامج يتيح فرص للأطفال لتعلم جميع المواد مثل الرياضيات والعلوم وما إلى ذلك باللغتين العربية والانجليزية ويمكنهم من اتقان اللغتين معاً على نفس المستوى.


البرنامج تمت الموافقة عليه من مكاتب التربية والتعليم لمنطقة بورتلاند من العام الماضي , وتمت التوصية بالتحضير للبرنامج هذه السنة على ان يتم التنفيذ وافتتاح البرنامج السنة القادمة 2018-2019 , وقد تم الحصول على منحة مالية سخية من مؤسسة قطر الدولية لدعم المشروع ماليا وتدريب المعلمين مهنيا.

 
قد تم تشكيل فريق عمل من جميع المؤسسات العلمية والاجتماعية البارزة في  للجالية  للعمل على تصميم البرنامج ,  وكانت هناك اجتماعات شهرية من بداية السنة بين الفريق وممثلين من مختلف الدوائر في مدارس بورتلاند للمضي قدما في تصميم المناهج وايجاد المكان الانسب وما يتبعه من احتياجات الاسر في المجتمع.وقد تم تحصيل بيانات مذهلة عن رغبة المجتمع بتنفيذ البرنامج بناء على طلب مجلس الادارة لمدارس بورتلاند الحكومية. كما تم تجهيزالمناهج لفتح صفين تمهيدي السنة القادمة .


الان وبعد هذا العمل الجاد من قبل الفريق اعلن المجلس تأجيل تنفيذ البرنامج معزياً ذلك الى عدم جاهزية التربية والتعليم في بورتلاند  لانشاء أودعم اي مشاريع جديدة في خضم الاضطرابات الحاصلة في المنطقة التعليمية لمدارس بورتلاند.

ادعمونا بالتصويت لتنفيذ المشروع السنة القادمة وخدمة ابناء الجالية بالتوقيع على هذه العريضة لتقديمها للمجلس. صوتكم هو العامل الفعال في تغييرهذا القرار والمضي قدما في المشروع.

 



Today: Hannah is counting on you

Hannah Abusneineh needs your help with “Portland Public Schools Board of Education: PPS Board- Don't Postpone Arabic Dual Language Immersion!”. Join Hannah and 318 supporters today.