¡Nos oponemos a la finalización del concierto de los Liceos franceses de Alicante y Villanueva de la Cañada!Nous nous opposons au déconventionnement des Lycées français d’Alicante et de Villanueva de la Cañada !

El concierto de nuestros Liceos (considerados como servicio público) con la AEFE (Agencia para la enseñanza francesa en el extranjero), se manifiesta a través de la participación directa del Estado francés en su funcionamiento. Entre otros aspectos, lo hace mediante plazas de funcionarios de profesores y del equipo directivo (alrededor de 45). Este modelo de colaboración público-privada se ve ciertamente amenazado por la decisión que ha publicado la MLF (actor privado) en la que manifiesta que va a “seguir con el proceso de finalización del concierto” de nuestros centros. Si esto se produce, se rompería el acuerdo que nos une al operador público AEFE y al Estado francés, lo que nos conduciría hacia un modelo completamente privatizado. Las consecuencias de esta ruptura serían diversas y profundas. De hecho, existen antecedentes en otros Liceos de nuestra red, donde las consecuencias del cambio han sido negativas tanto para los trabajadores como para los usuarios; por este motivo nos oponemos a la finalización del concierto.

1. Pedimos que se mantenga el modelo de concierto, que ha demostrado con creces su éxito durante décadas. Se fundamenta en la complementariedad de los dos operadores históricos de la enseñanza francesa en España, la MLF y la AEFE, preserva la presencia de docentes titulares de la Educación nacional francesa y garantiza el respeto de unas reglas amparadas en lo público que benefician al conjunto de los trabajadores. La homogeneidad y dinámica de la red de enseñanza francesa en España se debe en gran parte a la imbricación de estos dos operadores; un divorcio entre la AEFE y la MLF pondría en peligro dicho equilibrio. Otra consecuencia directa de dicho proceso, sería que los funcionarios, docentes experimentados, formados en el contexto local específico y con unos fuertes lazos con España se verían obligados a elegir entre la vuelta a Francia o un contrato local que les perjudicaría gravemente. Además, los dos Liceos se verían así privados de estos profesionales, en un contexto de competencia intensa y de reclutamiento difícil.
2. Pedimos el respeto del espíritu del acuerdo firmado entre MLF y AEFE en diciembre del 2021, en el cual ambas partes reconocían “el compromiso común a reforzar sus relaciones y profundizar su colaboración, en el interés del desarrollo de la red de enseñanza francesa en el extranjero, de los trabajadores que desempeñan su labor en estos centros y de sus alumnos.” No se puede abandonar un acuerdo de esta dimensión a los pocos meses de su firma. No obstante, la parte financiera del acuerdo, que busca el equilibrio entre las dos partes a escala global, no debe tener como resultado más inmediato el sacrificio de los centros concertados de Alicante y Villanueva. De hecho, el apoyo de la AEFE a los centros MLF del Líbano y Etiopía hace recaer sobre nuestros Liceos la carga del 100% del sueldo de los funcionarios. Esto hace que el concierto se vacíe de su realidad presupuestaria a escala local: ya no es más que una palabra.  
3. Por lo tanto, pedimos a todos los actores que se movilicen a todos los niveles para encontrar una solución duradera, fiel al compromiso inicial de los operadores históricos, conforme a los intereses de trabajadores, familias y de la propia red de enseñanza francesa en España.

Le conventionnement de nos Lycées par l'AEFE (opérateur public), c'est-à-dire la participation directe de l'État français sous forme de postes de fonctionnaires (une quarantaine de professeurs ainsi que les personnels de direction des deux établissements) à ce qui était considéré jusqu'à présent comme un instrument de service public, est ouvertement remis en question, et l'on s'oriente de façon décidée vers une privatisation complète. En effet, la MLF (opérateur privé) a annoncé sa volonté de “poursuivre le processus de déconventionnement” de nos établissements, c’est-à-dire de mettre fin à la convention qui nous lie à l’opérateur public et à l’État. Les conséquences d'un tel changement seraient profondes et diverses mais, partout où il s'est produit dans d'autres établissements français d'Espagne, elles sont négatives aussi bien pour les travailleurs que pour les familles ; c'est pourquoi nous le combattons. 

1. Nous demandons le maintien d’un modèle qui a fait ses preuves depuis tant d’années, qui repose sur la complémentarité des deux opérateurs historiques de l’enseignement français en Espagne, la MLF et l’AEFE, qui préserve la présence d’enseignants titulaires de l’Éducation nationale et qui garantit le respect de règles pour l’ensemble des travailleurs. L’homogénéité et le rayonnement du réseau d’enseignement français en Espagne tient précisément à l’imbrication de ces opérateurs ; un divorce entre l’AEFE et la MLF les mettrait en péril. Par ailleurs, les deux lycées se priveraient ainsi, dans un contexte de concurrence intense et de recrutement difficile, d’enseignants chevronnés, formés au contexte local spécifique, souvent profondément attachés au pays ; en effet, en cas de déconventionnement, ceux-ci n’auraient d’autre choix que le retour en France ou un contrat local qui les pénaliserait très lourdement, éventuellement assorti d’un détachement à durée limitée.
2. Nous demandons le respect de l’esprit de l’accord-cadre signé entre la MLF et l’AEFE en décembre 2021, où les deux parties reconnaissaient “l’intérêt commun qu’elles ont à renforcer leurs relations et approfondir leur coopération, dans l’intérêt du développement de l’enseignement français à l’étranger, des personnels qui exercent dans les établissements dont il est question et des élèves qui y suivent leur scolarité”. Il ne saurait être abandonné quelques mois à peine après sa signature. Toutefois, ses dispositions financières, qui regardent l’équilibre entre les deux parties à l’échelle globale, ne doivent pas aboutir au sacrifice des deux établissements conventionnés d’Alicante et Villanueva. En effet, si le soutien de l’AEFE aux établissements du Liban et d’Éthiopie se traduit en Espagne par une prise en charge locale à 100% du salaire des fonctionnaires, alors le conventionnement n’a plus aucune réalité budgétaire à l’échelle de nos établissements : il n’est plus qu’un mot.
3. Nous demandons donc à toutes les parties prenantes d’agir à tous les niveaux pour trouver une solution durable, fidèle aux engagements communs des deux opérateurs historiques, conforme aux intérêts des travailleurs, des familles et de l’enseignement français en Espagne