Nous, parents, habitants, citoyens et membres de la communauté éducative, refusons la fermeture de deux classes dans notre école.

Cette décision entraînerait :

• Des classes plus chargées
• Moins de temps accordé à chaque enfant
• Des conditions d’apprentissage dégradées
• Une baisse de la qualité de l’enseignement

Cette situation est d’autant plus préoccupante que notre école accueille déjà de nombreux élèves en difficulté, dont certains ne bénéficient pas de l’accompagnement nécessaire par un AESH malgré leurs besoins. D’autres enfants nécessitant un suivi et un accompagnement adaptés sont attendus à la rentrée prochaine.

Les enseignants font déjà face à des défis importants pour accompagner chaque élève dans les meilleures conditions. Avec des effectifs encore plus élevés, il leur sera impossible d’apporter l’attention et le soutien dont les enfants ont besoin. Cette surcharge aura inévitablement des conséquences sur les apprentissages, le bien-être des élèves et le climat scolaire.

Par ailleurs, notre école ne dispose pas de psychologue scolaire, privant ainsi les enfants, les familles et les équipes éducatives d’un soutien essentiel pour repérer et accompagner les difficultés rencontrées par certains élèves.

Nos enfants méritent un environnement scolaire serein, inclusif et adapté à leurs besoins. Ils ont droit à des conditions d’apprentissage favorisant leur réussite et leur épanouissement.

Nous demandons donc le maintien des deux classes indispensables à la réussite de tous les élèves.

Parce que chaque enfant compte, nous refusons que l’avenir de nos enfants soit sacrifié au détriment de la qualité de leur éducation.