Nous, personnel de l’établissement et représentants des fédérations de parents, tenons, par ce courrier, à vous tenir informés de nos inquiétudes quant à la sortie du dispositif REP (Réseau d’Education Prioritaire) du collège Terres Rouges pour la rentrée 2015. Les conséquences, dans pareil cas, seraient catastrophiques pour la qualité de l’enseignement et les conditions de travail de nos élèves.

Que va perdre le collège concrètement ?

• En moyens budgétaires : Une diminution de l’enveloppe budgétaire consacrée à l’école ouverte pendant les vacances ; diminution des aides financières attribuées aux familles (baisse des contributions du Fond Social pour les voyages, la demi-pension etc) ;

• En moyens humains : 1 poste de CPE (conseillère principale d’éducation) ; 1,5 postes d’AE (assistant d’éducation ou surveillant) ; tous les postes d’assistantes pédagogiques (celles-ci interviennent dans les classes afin de pallier la difficulté scolaire) ; 1 poste RRS (Réseau de Réussite Scolaire) avec le budget et les actions qui en découlent (téléclub Bernon, Slam Tribu, projets liés à la santé…) ; la co-intervention en classe (deux enseignants dans un même cours afin de mieux gérer les difficultés des élèves).

• En moyens pédagogiques : Les effectifs de classe ne pourront plus être limités à 25 élèves maximum. Désormais, il faudrait accepter 29 élèves par classe. Une perte de 4 classes (1 par niveau) est à prévoir ainsi que la suppression de l’équivalent de 4 postes d’enseignants (ces mutations obligatoires ou volontaires pourraient interrompre la dynamique pédagogique du collège). Il est à noter, de plus, que les effectifs des cours de langue augmenteraient considérablement (difficultés d’emploi du temps) ; difficultés à mettre en place de la pédagogie différenciée car des classes de 30 élèves ne permettront plus d’apporter une aide individuelle aux élèves ; difficultés à accueillir les élèves ULIS, allophones, ITEP en intégration dans nos classes dans des conditions satisfaisantes.

• En moyens horaires : Impossibilité de dédoublement des classes ; réduction des heures consacrées à l’aide aux devoirs de 13h à 14h ou de 16h à 18h ; arrêt des classes à projet (théâtre, projet éco-collège, cinéma, projet sur les commémorations de la guerre 14-18 etc) ;

Enfin, la réhabilitation du quartier « Bernon », « Beausoleil », des « ilots ca » et du quartier « caserne » va entraîner une modification des effectifs dans les années à venir. Ainsi, le collège Terres Rouges retrouverait l'ensemble des caractéristique d'un établissement REP sans les moyens pour palier aux besoins des élèves.

Pour l'ensemble de ces raisons, nous souhaitons le MAINTIEN DU COLLEGE TERRES ROUGES DANS LE DISPOSITIF REP.