Somos padres con un hijo con trastorno del espectro autista (TEA) grado 2 y un 68% de discapacidad.

Durante una actividad escolar fuera del centro, mi hijo quedó solo y sin supervisión en un entorno público, debido a un fallo grave en el control y seguimiento del alumnado por parte del personal responsable. Esta situación supuso un riesgo evidente para su seguridad y ha tenido un impacto importante en su estado emocional.

Desde entonces, mi hijo no asiste al centro porque la familia hemos perdido totalmente la confianza en su capacidad para garantizar su seguridad y bienestar.

Actualmente lleva semanas esperando por parte de la inspección educativa y la fiscalía de menores la atención al caso. Hemos solicitado un cambio urgente de centro a la Administración, sin obtener respuesta.

Pedimos apoyo para garantizar su derecho a la educación y una solución inmediata que priorice su bienestar y protección.