In Hessen fühlen sich zahlreiche Abiturient:innen vom Bildungssystem im Stich gelassen. Das Mathematik-Abi 2025 war ungleich schwerer als in den Vorjahren, viele Aufgaben wirkten weltfremd und kaum lösbar. Selbst gut vorbereitete Schüler:innen standen unter Schock. Das kann nicht das Ziel von Bildung sein. Wir fordern eine faire Nachkorrektur der Ergebnisse, um das Vertrauen in ein gerechtes Abitur wiederherzustellen.