Sono la mamma di un bambino autistico non verbale di livello tre e sono quotidianamente testimone di un'ambiente scolastico che non sostiene adeguatamente i bisogni dei nostri figli. Le maestre che dovrebbero assistere il mio bambino spesso non sono nemmeno a conoscenza di cosa sia l'autismo. Questo non è soltanto un problema di ignoranza, ma una mancanza di etica professionale che porta a episodi di bullismo e discriminazione, proprio da coloro che dovrebbero essere lì per supportare e integrare.

L'autismo non è una patologia di cui avere paura o che si risolve mettendo un bambino autistico a colorare in un angolo della classe. È una condizione che richiede comprensione, dedizione e un supporto specializzato per integrarsi fruttuosamente nelle dinamiche scolastiche e sociali. È fondamentale che le scuole siano dotate di personale qualificato e preparato ad affrontare queste realtà, affinché possano rappresentare un ambiente di crescita e sviluppo, invece che di isolamento e sofferenza per questi bambini.

Chiediamo che il Ministero dell'Istruzione implementi un programma di formazione obbligatoria per i docenti e che nelle scuole vengano assunti professionisti appositamente qualificati per gestire al meglio i bambini con disturbi dello spettro autistico. Questo non solo garantirebbe un ambiente più inclusivo, ma migliorerebbe sensibilmente la qualità dell'istruzione per tutti gli studenti, dato che promuovere la diversità rafforza l'apprendimento e la comprensione reciproca.

È giunto il momento di passare dalle parole ai fatti e garantire un diritto educativo concreto ai nostri figli, perché non subiscano più discriminazioni e abbiano finalmente un luogo sicuro dove possano crescere ed imparare come chiunque altro. Firmate questa petizione per chiedere un cambiamento effettivo nelle politiche educative affinché venga realmente promossa l'integrazione e l'uguaglianza nelle scuole italiane per tutti i bambini e ragazzi con abilità diverse.