Mon fils est daltonien. Son établissement scolaire fait tout son possible pour éviter de mettre en place un Plan d'Accompagnement Personnalisé (PAP), et certains professeurs refusent non seulement d'adapter leur enseignement à sa condition (comme l'étude de cartes en couleurs en géographie), mais se plaignent également de mes demandes d'aide. Cette situation n'est pas unique.

Le daltonisme, qui affecte environ 8% des hommes et 0,5% des femmes dans le monde (source : Organisation Mondiale de la Santé), est souvent négligé ou mal compris par les systèmes éducatifs. 

De nombreux enfants et adolescents sont en difficulté dans différentes matières lors de leur apprentissage (géographie, svt, physique chimie, technologie...).

Pire encore, de nombreux daltoniens ne sont pas détectés avant l'adolescence ou l'âge adulte. C'est le cas de mon fils, que nous avons détectés nous même à l'âge de 10 ans. A son entrée en 6ème j'ai signalé sa pathologie à l'infirmière scolaire qui m'a dit que c'était mentionné dans son dossier et qu'il avait été détecté à l'école à l'âge de 6 ans. Nous n'avons jamais eu cette information ni aucune relance pour prouver que nous avions consulté un médecin pour faire confirmer le diagnostique.

En fonction des établissements, certains parents réussissent parfois à monter un dossier de PAP, mais en fonction du médecin scolaire qui étudie le dossier, il est fréquent qu'il soit refusé. De plus, les améliorations mises en place sont décidées au cas par cas par l'équipe pédagogique de l'établissement, sans forcément qu'elles ne soient adaptées.

Il est temps que le daltonisme soit reconnu comme une réelle pathologie par l'éducation nationale française. Un dépistage massif, efficace et suivi doit être organisé afin que chaque enfant atteint puisse être identifié tôt et bénéficier d'un soutien approprié. De plus, des plans d'accompagnement personnalisés devraient être mis en place systématiquement dans tous les établissements.

Nous demandons donc au Ministère de l’Éducation Nationale français de prendre des mesures concrètes pour reconnaître le daltonisme comme une véritable pathologie nécessitant un accompagnement spécifique dans le système éducatif.

Vous pouvez consulter notre compte Instagram @lavieencouleurs2.0 pour voir au travers des yeux d'un Daltonien et comprendre les difficultés qu'ils peuvent rencontrer au quotidien.

Signez cette pétition pour soutenir notre cause et faire valoir les droits des enfants atteints de daltonisme à une éducation adaptée à leurs besoins.