C’est avec grand étonnement et avec beaucoup d’incompréhension que nous avons pris connaissance de l’intention du canton de Fribourg de maintenir les épreuves écrites de maturité gymnasiale. Les examens écrits devraient, selon nous, être supprimés et nous demandons leur annulation, afin de conserver une égalité de traitement.

Nous ne voyons nul argument valable au maintien de ces épreuves.

Nous avons évalué cette situation de la manière la plus objective possible, et voici les raisons qui soutiennent notre allégation :

• Manque de cohérence évident dans la volonté de conserver les épreuves écrites et non orales, étant donné que la matière vue en période de semi-confinement subsiste dans le programme des écrits. Cela ne résout en aucun cas le problème d’inégalité. De plus, s’il était si aisé d’étudier en autonomie, pourquoi suivons-nous quatre ans de collège en présentiel.
• Supprimer les oraux impliquerait la non-évaluation de certaines compétences, ce qui révèle encore une fois une forme d’inégalité. Par exemple, comment justifier le fait qu’un élève en option spécifique Biologie-Chimie ne passe qu’un examen final de chimie, sans évaluer ses aptitudes en biologie ?
• La matière de la maturité gymnasiale vue avant le confinement a déjà été évaluée et ainsi, les notes de l’année seraient suffisantes pour juger notre engagement scolaire. Ce serait une solution beaucoup plus égalitaire, étant donné que toutes les branches ont été testées.
• Depuis le début du confinement, soit le 13 mars, nous sommes confrontés à l’incertitude du déroulement des examens de fin d’année. Bien que nous ayons eu connaissance de la volonté de délivrer des diplômes, aujourd’hui, à un mois de notre premier examen, les théories quant au déroulement du baccalauréat restent multiples et incertaines.
• L’adaptation a demandé un grand investissement de temps, d’énergie mais était surtout perturbante psychologiquement. Ainsi, nous estimons ne pas avoir à payer le prix du manque de coordination et d’unification dans la prise de décisions.
• La majorité des cantons romands souhaitent annuler les examens écrits à cause des contextes familiaux et des conditions d’apprentissage difficiles dans lesquels les élèves ont évolué, qui n’ont pas permis de répondre aux critères d’égalité de traitement.  Pourquoi serait-ce pris en compte par d’autres cantons et non par celui de Fribourg ? Nous avons tous avancé dans des environnements similaires, ce qui devrait nous assurer d’être tous traités de la même manière.
• En outre, les différences cantonales auront des répercussions sur la valeur des papiers remis à la fin de l’année. Comment considérer de la même façon un élève ayant acquis sa maturité gymnasiale en passant un examen final écrit et un second élève ayant acquis son certificat de maturité uniquement grâce à ses notes de l’année ?

En définitive, nous revenons sur les paroles du Conseil Fédéral et vous prions de ne pas opter pour une solution “patchwork”. Au vu de la situation actuelle et de la proximité de l’échéance des épreuves, il est temps de prendre la décision la plus égalitaire pour tous : l’annulation des examens de maturité écrits et oraux pour tous les cantons et la prise en compte des notes à l’année. 

Nous demandons donc uniquement aux élèves de terminale du canton de Fribourg qui adhèrent à nos idées de signer et de partager cette pétition.

Merci d'avance et prenez soin de vous !