Le climat scolaire au collège de Montréal-la-Cluse s'est détérioré, rendant l'apprentissage difficile pour tous les élèves. Les perturbations au sein du collège impactent non seulement la sérénité, la sécurité affective des élèves, mais aussi leur capacité à s'engager pleinement dans leurs apprentissages. 
Il nous apparaît impératif que le code de l'éducation permette à nouveau de sanctionner fermement dans un cadre légal et formé, pour corriger les comportements indésirables et de renforcer les limites nécessaires à un environnement d'apprentissage efficace.

                 Pour retrouver de la sérénité, le collège de Montréal-la-Cluse a besoin de ressources humaines supplémentaires pour mieux accompagner nos élèves. Des assistants d'éducation, des accompagnants pour les élèves en situation de handicap, des conseillers principaux d'éducation, ainsi que des professionnels de services sociaux et des psychologues scolaires sont indispensables pour offrir un accompagnement adéquat à chaque élève.

                De plus, pour que chaque élève puisse bénéficier de l'attention nécessaire à sa réussite, il est crucial de réduire le nombre d'élèves par classe. Moins d'élèves par classe permettrait aux enseignants de mieux gérer les besoins individuels, assurant un soutien personnalisé et encourageant un meilleur climat de classe.

Au delà des chiffres et des ratio, engageons-nous à offrir à nos enfants un futur meilleur avec un environnement éducatif sûr et constructif.

Pour toutes ces raisons, nous demandons au rectorat d'intervenir de façon rapide et efficace, pour disposer dès la rentrée prochaine de :

• 2 temps plein d'assistants d'éducation supplémentaires
• 2 C.P.E. à temps plein et stables
• 1 psychologue scolaire à temps plein
• 1 assistant social à temps plein
• 1 poste d'A.E.S.H. supplémentaire pour nos élèves en situation de handicap