Pour des ECOS validants et une évaluation plus équitable des étudiants en médecine ! 

Pourquoi cette pétition ?

Les Examens Cliniques Objectifs Structurés (ECOS) ont été créés pour évaluer les compétences cliniques des étudiants en médecine. Personne ne remet en cause la nécessité d'évaluer ces compétences avant l'internat.

En revanche, leur utilisation comme épreuve classante, déterminant le choix de la spécialité et de la ville d'affectation de milliers d'étudiants, soulève aujourd'hui de nombreuses interrogations.

À la suite de la publication des résultats des ECOS 2026, un recueil de témoignages anonymisés a permis de réunir 110 témoignages provenant de facultés de médecine de toute la France.

Ces témoignages, issus d'étudiants de parcours et d'universités différents, font apparaître des préoccupations récurrentes :

des écarts de notation jugés difficiles à comprendre entre des étudiants ayant passé les mêmes stations avec les mêmes examinateurs ;
des conditions d'examen rapportées comme inégales selon les centres ou les circuits ;
des dysfonctionnements techniques ou organisationnels ayant parfois affecté certaines stations ;
un manque de transparence sur les modalités de correction et l'absence d'accès aux évaluations individuelles ;
des conséquences majeures sur les choix de spécialité, de ville d'affectation et sur les projets de vie.
Au-delà des résultats eux-mêmes, ce qui ressort le plus fortement est le sentiment d'incompréhension et d'injustice exprimé par de nombreux étudiants.

Le rapport de témoignages fait également état d'une souffrance psychologique importante. Plusieurs étudiants évoquent des épisodes dépressifs, des arrêts de travail ou des idées suicidaires après les résultats. Même si ces témoignages ne permettent pas d'établir une relation causale, ils montrent qu'un concours perçu comme insuffisamment transparent peut avoir des conséquences humaines considérables.

Ce que nous demandons
Nous demandons l'ouverture d'une réflexion nationale sur les modalités d'évaluation des ECOS et, en particulier :

que les ECOS deviennent une épreuve validante et non classante, afin de garantir que les compétences cliniques soient évaluées sans faire reposer un classement national sur une épreuve orale dont la reproductibilité est régulièrement questionnée ;
une plus grande transparence des modalités de notation, avec un accès aux grilles d'évaluation et aux éléments ayant conduit à la note obtenue ;
une harmonisation renforcée des conditions de passation entre les différents centres d'examen ;
une évaluation indépendante et publique du fonctionnement des ECOS nationaux afin d'identifier les axes d'amélioration.
Pourquoi signer ?
Signer cette pétition ne signifie pas refuser l'évaluation des compétences cliniques.

Au contraire.

Nous demandons une évaluation exigeante, fiable, transparente et équitable.

Des années de travail, le choix d'une spécialité, celui d'une ville d'exercice et parfois des projets familiaux ne devraient pas dépendre d'une épreuve dont de nombreux étudiants contestent aujourd'hui la cohérence et l'équité.

Les étudiants en médecine méritent une évaluation qui inspire confiance, tant à ceux qui la passent qu'à la société qu'ils serviront demain.

Pourquoi cette cause me tient à cœur
Je suis étudiant en médecine.

À la suite des résultats des ECOS, j'ai souhaité écouter les étudiants plutôt que parler à leur place. En quelques jours, 110 témoignages provenant de facultés de toute la France ont été recueillis. Malgré la diversité des parcours, les mêmes préoccupations sont revenues encore et encore.

Cette pétition ne vise ni à opposer les étudiants aux enseignants, ni à remettre en cause la qualité de la formation médicale française. Elle vise à ouvrir un dialogue sur un dispositif qui engage l'avenir de milliers de futurs médecins.

Lorsqu'un nombre important d'étudiants exprime un sentiment d'injustice, de perte de confiance dans l'évaluation et, pour certains, une souffrance psychologique profonde, il est nécessaire d'écouter ces voix.

Nous demandons que cette question soit examinée avec sérieux, transparence et indépendance.

Parce qu'une évaluation des compétences est indispensable.

Mais parce qu'une évaluation qui décide de l'avenir de milliers d'étudiants doit être irréprochable.

Signez cette pétition pour soutenir une réforme des ECOS qui concilie exigence, équité et transparence.