Demande de révision concernant la mise en place d’une nouvelle organisation pédagogique

Signataires récents:
Charlotte VERDOT et 19 autres ont signé récemment.

Le problème

Nous, étudiants de première année de l’ESEC, souhaitons exprimer notre désaccord concernant la mise en place récente d’une nouvelle organisation et d’un nouveau programme pédagogique.

En effet, cette réforme nous a été présentée de manière soudaine, sans concertation préalable ni possibilité pour notre promotion d’exprimer son avis. De plus, les informations communiquées à ce sujet restent à ce jour imprécises, ce qui engendre une incertitude importante quant à notre parcours académique, à nos modalités d’évaluation ainsi qu’à la cohérence globale de notre formation.

Nous comprenons la volonté d’améliorer et de faire évoluer le programme. Toutefois, nous estimons que l’introduction d’un changement aussi structurant en cours de parcours pénalise notre promotion, qui s’est engagée dans cette formation sur la base d’une organisation initiale clairement définie.

Dans ce contexte nous demandons que :

La nouvelle organisation pédagogique ne soit pas appliquée à la promotion actuelle ;
Celle-ci soit mise en place à partir de la prochaine promotion, afin de garantir une transition claire, anticipée et équitable ;
Une communication transparente et détaillée soit assurée concernant toute évolution future du programme.
Nous restons bien entendu ouverts au dialogue et disponibles pour échanger de manière constructive sur ce sujet.

Dans l’attente de votre réponse, nous vous prions d’agréer, l’expression de notre considération respectueuse.

La promotion 37.1 de l’ESEC ainsi que leur parents

signatures : 

 

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Charlotte VERDOT et 19 autres ont signé récemment.

Le problème

Nous, étudiants de première année de l’ESEC, souhaitons exprimer notre désaccord concernant la mise en place récente d’une nouvelle organisation et d’un nouveau programme pédagogique.

En effet, cette réforme nous a été présentée de manière soudaine, sans concertation préalable ni possibilité pour notre promotion d’exprimer son avis. De plus, les informations communiquées à ce sujet restent à ce jour imprécises, ce qui engendre une incertitude importante quant à notre parcours académique, à nos modalités d’évaluation ainsi qu’à la cohérence globale de notre formation.

Nous comprenons la volonté d’améliorer et de faire évoluer le programme. Toutefois, nous estimons que l’introduction d’un changement aussi structurant en cours de parcours pénalise notre promotion, qui s’est engagée dans cette formation sur la base d’une organisation initiale clairement définie.

Dans ce contexte nous demandons que :

La nouvelle organisation pédagogique ne soit pas appliquée à la promotion actuelle ;
Celle-ci soit mise en place à partir de la prochaine promotion, afin de garantir une transition claire, anticipée et équitable ;
Une communication transparente et détaillée soit assurée concernant toute évolution future du programme.
Nous restons bien entendu ouverts au dialogue et disponibles pour échanger de manière constructive sur ce sujet.

Dans l’attente de votre réponse, nous vous prions d’agréer, l’expression de notre considération respectueuse.

La promotion 37.1 de l’ESEC ainsi que leur parents

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