Demande d’appui pour les 4 recommandations pour aider les écoles à contrer le harcèlement


Demande d’appui pour les 4 recommandations pour aider les écoles à contrer le harcèlement
Le problème
Objet: Demande de soutien de la population et des Comités de parents du Québec pour le traitement du harcèlement-violence dans les écoles
Je sollicite votre appui pour les quatre recommandations suivantes :
- Réintégrer les travailleurs sociaux dans les écoles (en ajout au personnel existant, non pas en remplacement, mais en ajout). Un ratio de 1 par école d’environ 300-400 élèves. Car les travailleurs sociaux travaillent avec les dynamiques de groupes, les mouvements sociaux, une expertise essentielle pour intervenir adéquatement dans les situations de harcèlement-violence. De plus, du fait qu’on a un problème de recrutement du personnel dans les écoles, cela aiderait les équipes, en ajoutant ce corps de métier qui a complètement été enlevé des écoles au fil du temps.
- Donner une formation spécifique, en ce qui a trait à l’intervention adéquate lorsqu’il y a harcèlement - violence identifié, ou même soupçonné. Que cette formation spécifique soit donnée à tout le personnel école. C’est-à-dire ; concierges, secrétaires, chauffeurs d’autobus, intervenants, professeurs, travailleur social, etc… vraiment tout le monde
- Donner plus de subventions à l’organisme communautaire ESPACE, afin que celui-ci réalise un projet embryonnaire qu’il a actuellement, soit de créer cette formation bien précise pour tout le personnel école, en ce qui a trait au traitement adéquat du harcèlement-violence dans les milieux scolaires. Donc une solution existante et qui sera rapidement mise en place, pour toutes les écoles du Québec qui crient.
Il est à noter que la FCPQ travaille actuellement au projet de loi 47, qui obligera tous les CEGEPs et universités de donner une formation précise (comment intervenir adéquatement lorsqu’il y a harcèlement-violence). Donc, l’organisme ESPACE, sera non seulement aidant dans l’immédiat, pour desservir les écoles, maintenant, mais aussi pourra également aider les diverses universités-cegeps, à mettre sur pied cette formation indispensable. - Je demande aussi, à ce qu’on révise la loi d’accès au protecteur de l’élève, ainsi que le traitement des dossiers au ministère de l’éducation. En effet, il est incohérent qu’on puisse directement aller au protecteur de l’élève, mais seulement pour des situations de violence sexuelle. On devrait avoir accès direct s’il est question de violences et harcèlement. Toutes les formes de violences sont importantes à régler rapidement, pas seulement celle sexuelle. Parallèlement à cela, il devrait réviser les politiques de traitement de dossier au ministère de l’éducation. J’ai été informé que le ministère ne peut plus intervenir dans une situation de harcèlement-violence, si la plainte préexistante remonte à plus d’un an. Il est illogique qu’ils ne puissent pas ré-intervenir, pour la même situation, les mêmes acteurs et les mêmes demandes, seulement parce que ça fait plus d’un an qu’ils ont intervenu, car ils ont fermé le dossier.
Je crois que votre soutien contribuera à mobiliser les hautes instances nécessaires pour fournir des outils efficaces aux intervenants dans nos écoles.
Merci de soutenir la cause!
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Le problème
Objet: Demande de soutien de la population et des Comités de parents du Québec pour le traitement du harcèlement-violence dans les écoles
Je sollicite votre appui pour les quatre recommandations suivantes :
- Réintégrer les travailleurs sociaux dans les écoles (en ajout au personnel existant, non pas en remplacement, mais en ajout). Un ratio de 1 par école d’environ 300-400 élèves. Car les travailleurs sociaux travaillent avec les dynamiques de groupes, les mouvements sociaux, une expertise essentielle pour intervenir adéquatement dans les situations de harcèlement-violence. De plus, du fait qu’on a un problème de recrutement du personnel dans les écoles, cela aiderait les équipes, en ajoutant ce corps de métier qui a complètement été enlevé des écoles au fil du temps.
- Donner une formation spécifique, en ce qui a trait à l’intervention adéquate lorsqu’il y a harcèlement - violence identifié, ou même soupçonné. Que cette formation spécifique soit donnée à tout le personnel école. C’est-à-dire ; concierges, secrétaires, chauffeurs d’autobus, intervenants, professeurs, travailleur social, etc… vraiment tout le monde
- Donner plus de subventions à l’organisme communautaire ESPACE, afin que celui-ci réalise un projet embryonnaire qu’il a actuellement, soit de créer cette formation bien précise pour tout le personnel école, en ce qui a trait au traitement adéquat du harcèlement-violence dans les milieux scolaires. Donc une solution existante et qui sera rapidement mise en place, pour toutes les écoles du Québec qui crient.
Il est à noter que la FCPQ travaille actuellement au projet de loi 47, qui obligera tous les CEGEPs et universités de donner une formation précise (comment intervenir adéquatement lorsqu’il y a harcèlement-violence). Donc, l’organisme ESPACE, sera non seulement aidant dans l’immédiat, pour desservir les écoles, maintenant, mais aussi pourra également aider les diverses universités-cegeps, à mettre sur pied cette formation indispensable. - Je demande aussi, à ce qu’on révise la loi d’accès au protecteur de l’élève, ainsi que le traitement des dossiers au ministère de l’éducation. En effet, il est incohérent qu’on puisse directement aller au protecteur de l’élève, mais seulement pour des situations de violence sexuelle. On devrait avoir accès direct s’il est question de violences et harcèlement. Toutes les formes de violences sont importantes à régler rapidement, pas seulement celle sexuelle. Parallèlement à cela, il devrait réviser les politiques de traitement de dossier au ministère de l’éducation. J’ai été informé que le ministère ne peut plus intervenir dans une situation de harcèlement-violence, si la plainte préexistante remonte à plus d’un an. Il est illogique qu’ils ne puissent pas ré-intervenir, pour la même situation, les mêmes acteurs et les mêmes demandes, seulement parce que ça fait plus d’un an qu’ils ont intervenu, car ils ont fermé le dossier.
Je crois que votre soutien contribuera à mobiliser les hautes instances nécessaires pour fournir des outils efficaces aux intervenants dans nos écoles.
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Pétition lancée le 23 février 2024