Demande d'annulation de l'Oral sur Bibliographie de L3

Signataires récents:
Manuela MATHIS et 19 autres ont signé récemment.

Le problème

Nous, étudiants de Langues, Littératures et Cultures Étrangères et Régionales - Anglais de 3ème année de l'Université de Tours, demandons l'annulation de l'Oral sur Bibliographie de fin d'année, que nous jugeons illégitime en vertu des raisons exprimées ci-dessous :

 

  • Un manque de sérieux de l'administration et un manque de considération envers les étudiants en L3 plus particulièrement est observé depuis notre rentrée en Licence. L'administration présente de nombreux problèmes à plusieurs niveaux, même celui des professeurs, qui eux non plus ne sont pas toujours au courant des agissements de la faculté. En troisième année notamment, de nombreux soucis ont été relevés en termes de communication et d'organisation. Nos considérations sont d'ailleurs rarement prises en compte et sont passées sous silence. On nous demande, à de multiples reprises, de nous comporter comme des adultes, mais lorsque nous exprimons nos revendications, nous sommes infantilisés et sommes considérés comme capricieux - et surtout, capricieuses.
  • Depuis la rentrée de septembre 2025, l'organisation de l'Oral sur Bibliographie semble floue : pendant plusieurs mois, personne est capable de nous dire clairement quels livres feront partie de la bibliographie obligatoire. Ce n'est que le 31 janvier que nous avons appris que les livres de L2 ne seraient pas inclus dans la bibliographie, faisant passer la liste d'une quinzaine de livres à 9 livres.  Beaucoup d'étudiants avaient pris du temps à étudier, lors du premier semestre, des livres qui ne sont donc finalement pas inclus dans l'Oral sur Bibliographie, ce qui implique qu'ils ont perdus du temps qui aurait pu être utilisé pour travailler sur la bibliographie de L3 seulement.
  • Les livres inclus dans la bibliographie sont globalement inaccessibles. Ils sont pour la plupart, difficiles à trouver (particulièrement depuis le Brexit à cause de perte d'accords commerciaux), ils sont en rupture de stock, et leur prix est souvent très élevé (quelques livres avoisinent les 50 euros). On nous a dit qu'il serait intelligent de les acheter à plusieurs et de se les prêter, mais étant donné qu'il y a beaucoup de livres, que la plupart font au moins 350 pages, et qu'ils nous faut en plus les étudier, cette solution ne nous semble pas viable.
  • L'oral fait partie de notre module 2. Il compte autant que les autres matières, pourtant il monopolise notre attention et énergie tel que les autres examens sont passés au second plan. La plupart se plaignent d'ailleurs que l'Oral représente une source de stress bien trop importante pour son  impact. Même sans cet examen oral, le module 2 contiendra 4 autres notes qui seront, nous le pensons, plus représentatives de notre niveau. 
  • Même les professeurs ne comprennent pas l'utilité de cet oral.  Quel est l'intérêt pédagogique de nous faire apprendre une dizaine de livres en surface et de nous demander de les restituer de façon aléatoire ? Ne serait-il pas plus intéressant de nous demander de passer sur un passage d'un livre seulement, qu'on aurait apprécié lire et dont on aurait approfondi la connaissance ? Nous estimons que notre travail en Préparation à l'oral et en Expression à l'oral est plus représentatif de nos capacités à nous exprimer en anglais que notre performance à l'Oral de Bibliographie.
  • Selon l'article 6 alinéa 1 du Règlement des études et des examens de l'Université, nos convocations aurait dû être envoyées 15 jours avant l'épreuve, or aujourd'hui, 26 avril, elles ne nous ont toujours pas été communiquées, malgré le fait que l'épreuve ait lieu le 5 et 6 mai. Nous ne savons donc, 9 jours avant, ni la date précise, ni l'heure, ni la salle de l'examen, ce qui est inacceptable. Certains étudiants ont une représentation de théâtre le 6 mai, qui empiète donc sur l'Oral et également sa préparation. Pour beaucoup d'étudiants en contrat de travail hors études, il nous est nécessaire de recevoir les convocations à l'avance afin de prévenir notre employeur de notre absence. Certains doivent aussi prévoir leurs transports, puisqu'ils n'habitent pas sur Tours toute l'année et d'autres ont même déjà rendu leur appartement pour l'année. [EDIT] Cette erreur a été corrigée par le secrétariat, et les épreuves sont maintenant prévues aux 18 et 19 mai. Malgré tout, ce déplacement pose encore des problèmes, et tous les autres arguments demeurent légitimes, bien qu'ils restent ignorés.
  • Après plusieurs questions des étudiants tout au long de l'année, il semble évident que les professeurs n'étaient eux-mêmes pas au courant de comment allait se dérouler l'oral, et ce depuis qu'il a été maintenu pour la L3. Même les termes de l'examen, notamment la durée de l'oral, ont été modifiés en cours d'année. En outre, les étudiants qui possèdent des aménagements ne savent pas si ils vont avoir un tiers-temps ou un sujet aménagé, et sont complètement laissés à l'abandon du point de vue de l'organisation de l'examen.  [EDIT] Le tiers-temps sera bien accordé aux étudiants, bien qu'il ait fallu toute l'année  pour pouvoir le confirmer. Ce n'est d'ailleurs pas la première fois que cela arrive ; les étudiants SSE sont souvent oubliés dans les décisions administratives qui les concernent.

C'est pour toutes ses raisons que nous jugeons l'Oral sur Bibliographie de L3 illégitime, et que nous demandons son annulation effective. Merci pour la considération que vous porterez, j'en suis sûre, à cette pétition. 

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I. M.Lanceur de pétition

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Le problème

Nous, étudiants de Langues, Littératures et Cultures Étrangères et Régionales - Anglais de 3ème année de l'Université de Tours, demandons l'annulation de l'Oral sur Bibliographie de fin d'année, que nous jugeons illégitime en vertu des raisons exprimées ci-dessous :

 

  • Un manque de sérieux de l'administration et un manque de considération envers les étudiants en L3 plus particulièrement est observé depuis notre rentrée en Licence. L'administration présente de nombreux problèmes à plusieurs niveaux, même celui des professeurs, qui eux non plus ne sont pas toujours au courant des agissements de la faculté. En troisième année notamment, de nombreux soucis ont été relevés en termes de communication et d'organisation. Nos considérations sont d'ailleurs rarement prises en compte et sont passées sous silence. On nous demande, à de multiples reprises, de nous comporter comme des adultes, mais lorsque nous exprimons nos revendications, nous sommes infantilisés et sommes considérés comme capricieux - et surtout, capricieuses.
  • Depuis la rentrée de septembre 2025, l'organisation de l'Oral sur Bibliographie semble floue : pendant plusieurs mois, personne est capable de nous dire clairement quels livres feront partie de la bibliographie obligatoire. Ce n'est que le 31 janvier que nous avons appris que les livres de L2 ne seraient pas inclus dans la bibliographie, faisant passer la liste d'une quinzaine de livres à 9 livres.  Beaucoup d'étudiants avaient pris du temps à étudier, lors du premier semestre, des livres qui ne sont donc finalement pas inclus dans l'Oral sur Bibliographie, ce qui implique qu'ils ont perdus du temps qui aurait pu être utilisé pour travailler sur la bibliographie de L3 seulement.
  • Les livres inclus dans la bibliographie sont globalement inaccessibles. Ils sont pour la plupart, difficiles à trouver (particulièrement depuis le Brexit à cause de perte d'accords commerciaux), ils sont en rupture de stock, et leur prix est souvent très élevé (quelques livres avoisinent les 50 euros). On nous a dit qu'il serait intelligent de les acheter à plusieurs et de se les prêter, mais étant donné qu'il y a beaucoup de livres, que la plupart font au moins 350 pages, et qu'ils nous faut en plus les étudier, cette solution ne nous semble pas viable.
  • L'oral fait partie de notre module 2. Il compte autant que les autres matières, pourtant il monopolise notre attention et énergie tel que les autres examens sont passés au second plan. La plupart se plaignent d'ailleurs que l'Oral représente une source de stress bien trop importante pour son  impact. Même sans cet examen oral, le module 2 contiendra 4 autres notes qui seront, nous le pensons, plus représentatives de notre niveau. 
  • Même les professeurs ne comprennent pas l'utilité de cet oral.  Quel est l'intérêt pédagogique de nous faire apprendre une dizaine de livres en surface et de nous demander de les restituer de façon aléatoire ? Ne serait-il pas plus intéressant de nous demander de passer sur un passage d'un livre seulement, qu'on aurait apprécié lire et dont on aurait approfondi la connaissance ? Nous estimons que notre travail en Préparation à l'oral et en Expression à l'oral est plus représentatif de nos capacités à nous exprimer en anglais que notre performance à l'Oral de Bibliographie.
  • Selon l'article 6 alinéa 1 du Règlement des études et des examens de l'Université, nos convocations aurait dû être envoyées 15 jours avant l'épreuve, or aujourd'hui, 26 avril, elles ne nous ont toujours pas été communiquées, malgré le fait que l'épreuve ait lieu le 5 et 6 mai. Nous ne savons donc, 9 jours avant, ni la date précise, ni l'heure, ni la salle de l'examen, ce qui est inacceptable. Certains étudiants ont une représentation de théâtre le 6 mai, qui empiète donc sur l'Oral et également sa préparation. Pour beaucoup d'étudiants en contrat de travail hors études, il nous est nécessaire de recevoir les convocations à l'avance afin de prévenir notre employeur de notre absence. Certains doivent aussi prévoir leurs transports, puisqu'ils n'habitent pas sur Tours toute l'année et d'autres ont même déjà rendu leur appartement pour l'année. [EDIT] Cette erreur a été corrigée par le secrétariat, et les épreuves sont maintenant prévues aux 18 et 19 mai. Malgré tout, ce déplacement pose encore des problèmes, et tous les autres arguments demeurent légitimes, bien qu'ils restent ignorés.
  • Après plusieurs questions des étudiants tout au long de l'année, il semble évident que les professeurs n'étaient eux-mêmes pas au courant de comment allait se dérouler l'oral, et ce depuis qu'il a été maintenu pour la L3. Même les termes de l'examen, notamment la durée de l'oral, ont été modifiés en cours d'année. En outre, les étudiants qui possèdent des aménagements ne savent pas si ils vont avoir un tiers-temps ou un sujet aménagé, et sont complètement laissés à l'abandon du point de vue de l'organisation de l'examen.  [EDIT] Le tiers-temps sera bien accordé aux étudiants, bien qu'il ait fallu toute l'année  pour pouvoir le confirmer. Ce n'est d'ailleurs pas la première fois que cela arrive ; les étudiants SSE sont souvent oubliés dans les décisions administratives qui les concernent.

C'est pour toutes ses raisons que nous jugeons l'Oral sur Bibliographie de L3 illégitime, et que nous demandons son annulation effective. Merci pour la considération que vous porterez, j'en suis sûre, à cette pétition. 

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Pétition lancée le 26 avril 2026