La educación infantil, durante los primeros años de vida, es fundamental para el desarrollo integral de los niños/as. Sin embargo, en el primer ciclo de educación infantil, que abarca de 0 a 3 años, nos enfrentamos a una serie de desafíos que amenazan con comprometer la calidad de la educación que reciben nuestros más pequeños/as.

Actualmente, las aulas de educación infantil están saturadas, lo que dificulta que cada niño/a reciba la atención personalizada que necesita para su desarrollo físico, emocional y cognitivo. Proponemos una bajada de ratios, permitiendo que las educadoras puedan concentrarse en grupos más pequeños, ofreciendo una atención más detallada y eficaz a cada niño/a. Además, impulsar la figura de la pareja educativa garantizaría un mejor acompañamiento de los menores al contar con más personal especializado en las aulas.

Las educadoras de esta etapa desempeñan un papel esencial, pero se enfrentan a salarios insuficientes que no reflejan su dedicación y las demandas de su trabajo. Mejorar las condiciones salariales es una medida justa y necesaria para motivar y retener a estos profesionales cualificados, asegurando así una educación de calidad.

Proponemos también equiparar el calendario escolar del primer ciclo al del resto de etapas, proporcionando una cohesión educativa y beneficios logísticos para familias y educadores. Asimismo, es crucial invertir en infraestructuras adecuadas, que garanticen ambientes seguros, acogedores y estimulantes para el aprendizaje y el desarrollo infantil.

Finalmente, reducir las horas lectivas para tener horas de trabajo personal dentro de la jornada lo que permitirá disponer de tiempos más equilibrados y saludables, evitando el agotamiento y mejorando el rendimiento y bienestar general.

Dado que sostenemos a la primera infancia en condiciones que muchos considerarían infrahumanas, ya es hora de exigir dignidad y calidad adecuada para el ciclo 0-3. Apoya esta iniciativa para dar a nuestros niños el comienzo que merecen y que los profesionales de infantil reciban el reconocimiento y las condiciones que necesitan para realizar adecuadamente su invaluable labor.

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