We are Tulsa parents and community members who recognize that Tulsa is diverse, and Tulsa Public Schools (TPS) has an obligation to protect and serve all families within the district. We are troubled by political attempts to make our community a less welcoming, safe, and inclusive place to live. Since 2022, we have stood against attempts at the state and national level to divide and stigmatize community members based on ethnicity, national origin,  gender, religion, or any other part of our identities. We affirm that the best way to strengthen literacy, math, science, and citizenship education is to respect students and families, no matter their backgrounds.

Today, we ask the Tulsa Board of Education to do the same. We ask that you defend Tulsa children from those who seek to gain power by villainizing, marginalizing, or scapegoating members of our community. We ask the Board to strengthen policies that guide school leaders in navigating political attacks and distractions that can impede learning opportunities for TPS students.

• As it relates to the peaceful conduct of school activities and the presence of security entourages accompanying visitors, we ask the board to consider revisions to its policies (i.e., Policy 7313-R: Civility (Conduct of Parents, Visitors and District Employees)) to minimize learning disruptions and volatile conditions in close proximity to our schools and further empower site leaders to restrict visitors, to the extent allowed by law, from entering TPS premises.
• As it relates to the use of TPS student likeness in non-TPS press purposes, we ask the board to consider revisions to its policies (i.e., Policy 9301: Media Relations) to require explicit parental/guardian consent for the use of a student’s likeness for non-press purposes (e.g., campaign materials).
• As it relates to the exploitation of TPS students and offensive slurs related to political beliefs, we ask the board to consider revisions to its policies (i.e., Policy 4408: Employee Ethics) to extend the ethical behavior expectations of our TPS staff to its Board members and all visitors.
• As it relates to attempts to insert divisive and disrespectful curriculum into schools, we ask the board to consider reasserting and reinforcing policies (i.e., Policy 3309: Teaching About Religion and Policy 3313: Multicultural Education) that ensure an atmosphere of understanding, trust, acceptance, and respect among individuals from different races, religions, and ethnic backgrounds and to honor the contributions of the diverse strands of the American fabric.

We ask you to stand with us in ensuring our students and teachers experience school as a place of learning and consider the review of the named policies here, and all those policies available to the Board of Education, to further protect TPS youth and educators. Let’s work together to keep our schools focused on education, safety, and opportunity.

ProTPS (fka, Protect TPS) is a groundswell of community members united in our support of Tulsa Public Schools and all who carry out its mission in good faith for the benefit of our community. Learn more and add your name to our letter at ProtectTPS.com/sign-on. 

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Un Llamado a Enfocarse en la Educación, la Seguridad y las Oportunidades

Somos padres y miembros de la comunidad de Tulsa que reconocemos que Tulsa es diversa y que las Escuelas Públicas de Tulsa (TPS) tienen la obligación de proteger y servir a todas las familias dentro del distrito. Nos preocupan los intentos políticos de hacer de nuestra comunidad un lugar menos acogedor, seguro e inclusivo para vivir. Nos oponemos a los intentos a nivel estatal y nacional de dividir y estigmatizar a los miembros de la comunidad en función de su etnia, origen nacional, género, religión o cualquier otra parte de nuestra identidad. Afirmamos que la mejor manera de fortalecer la alfabetización, la matemática, las ciencias y la educación para la ciudadanía es respetar a los estudiantes y las familias, sin importar sus historias.

Hoy, le pedimos a la Junta Educativa de Tulsa que haga lo mismo. Le pedimos que defienda a los niños de Tulsa de aquellos que buscan ganar poder al demonizar, marginar o culpar a los miembros de nuestra comunidad. Le pedimos a la Junta que fortalezca las políticas que guían a los líderes escolares para navegar los ataques políticos y las distracciones que pueden impedir las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes de TPS.

• En lo que se refiere a la conducción pacífica de las actividades escolares y la presencia de séquitos de seguridad que acompañan a los visitantes, solicitamos a la junta que considere revisiones a sus políticas (por ejemplo, Política 7313-R: Civilidad (Conducta de Padres, Visitantes y Empleados del Distrito)) para minimizar las interrupciones del aprendizaje y las condiciones caóticas próximas de nuestras escuelas y empoderar aún más a los líderes de cada escuela para restringir a los visitantes, en la medida permitida por la ley, el ingreso a los territorios de TPS.
• En lo que se refiere al uso de la imagen de estudiantes de TPS en fines de prensa no relacionados con TPS, solicitamos a la junta que considere revisiones a sus políticas (por ejemplo, Política 9301: Relaciones con los Medios) para requerir el permiso explícito de los padres/guardianes para el uso de la imagen de un estudiante para fines no relacionados con la prensa (por ejemplo, materiales de campaña).
• En relación con la explotación de los estudiantes de TPS y los insultos ofensivos relacionados con creencias políticas, solicitamos a la junta que considere revisar sus políticas (es decir, Política 4408: Ética de los Empleados) para extender las expectativas de comportamiento ético de nuestro personal de TPS a los miembros de su junta y a todos los visitantes.
• En relación con los intentos de insertar un currículo divisivo e irrespetuoso en las escuelas, solicitamos a la junta que considere reafirmar y reforzar políticas (es decir, Política 3309: Enseñanza Sobre Religión y Política 3313: Educación Multicultural) que garanticen una atmósfera de comprensión, confianza, aceptación y respeto entre individuos de diferentes razas, religiones y orígenes étnicos y que honren las contribuciones de los diversos hilos del tejido social estadounidense.

Les pedimos que nos apoyen para garantizar que nuestros estudiantes y maestros experimenten la escuela como un lugar de aprendizaje y consideren la revisión de las políticas mencionadas aquí, y todas las políticas disponibles para la Junta Educativa, para proteger aún más a los jóvenes y educadores de TPS. Trabajemos juntos para mantener nuestras escuelas enfocadas en la educación, la seguridad y la oportunidad.