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educación

62 petitions

Started 1 week ago

Petition to Ayuntamiento de Orba, Conselleria d'Eduació

Bachillerato en Orba

Desde 1996 está pendiente la construcción de un instituto en Orba y nuestros hijos e hijas estudian en parte en edificios de 1964 y en parte en barracones. Además para hacer bachillerato tienen que desplazarse a Pego. Pedimos que ya que la Conselleria d'Educacio no va a construir nada en Orba (aunque en Xalo se gaste 8 milliones de euros en un macro instituto) al menos conceda a nuestros hijos e hijas  el derecho a estudiar Bachillerato en Orba, algo que debería  haber ocurido desde el curso 2017-2018, y que no tengan que desplazarse por una peligrosa carretera hasta Pego para cursar esos estudios. El Ayuntamiento de Orba tiene la obligación moral y el deber civico de solicitar el Bachillerato en Orba, más  aún  cuando el conseller d'Educació  es del mismo partido que él (Compromís). Pedimos a nuestros representantes políticos locales y autonómicos sensibilidad social con un servicio público tan importante como la educación.  ¡Bachillerato en Orba ya! ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Des de 1996 està pendent la construcció d'un institut a Orba i els nostres fills i filles estudien en part en edificis de 1964 i en part en barracons. A més per fer batxillerat han de desplaçar-se a Pego. Demanem que ja que la Conselleria d'Educacio no construirà res a Orba (encara que a Xalo es gasten 8 millions d'euros en un macro institut) almenys concedisca als nostres fills i filles el dret a estudiar Batxillerat a Orba, cosa que hauria haver ocorregut des del curs 2017-2018, i que no hagen de desplaçar-se per una perillosa carretera fins a Pego per cursar aquests estudis. L'Ajuntament d'Orba té l'obligació moral i el deure cívic de sol·licitar el Batxillerat a Orba, més encara quan el conseller d'Educació és de el mateix partit que ell (Compromís). Demanem als nostres representants polítics locals i autonòmics sensibilitat social amb un servei públic tan important com l'eduació. Batxillerat a Orba ja! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- The construction of a High school  in Orba has been pending since 1996 and our sons and daughters study partly in 1964 buildings and partly in barracks. In addition to doing high school they have to travel to Pego. We ask that since the Ministry of Education will not build anything in Orba (although in Xalo 8 million euros are spent on a macro institute) at least grant our sons and daughters the right to study Bachillerato in Orba, which should have occurred since the 2017-2018 academic year, and that they do not have to travel on a dangerous road to Pego to pursue these studies. Orba City Council has a moral obligation and a civic duty to ask for the Bachillerato in Orba, even more so when the Conseller of Education is from the same party as him (Compromis). We ask our local and regional political representatives for social sensitivity with a public service as important as education. Bachillerato in Orba now!

Batxillerat A Orba
323 supporters
Started 2 weeks ago

Petition to Generalitat Valenciana educacion, Parlamento Europeo Educacion, PSOE Orihuela, Cambiemos Orihuela, PP Orihuela, Ciudadanos Orihuela, Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, Emilio Bascuñana, Participación ciudadana

CENTRO CULTURAL (CULTURAL CENTRE ) PARA (FOR ) ORIHUELA COSTA

Orihuela es un municipio extenso. Tiene más de 10 pedanías cercanas a Orihuela Centro y un gran núcleo urbano ( Orihuela Costa ) a 33 kms de distancia donde viven más de 50 000 personas todo el año y en verano más de 150 000. Mientras Orihuela Centro gasta mas de 4 millones al año en cultura, tiene varias enormes bibliotecas, centros de exhibiciones, teatros, conservatorio, escuela de idiomas, de danza, etc. Orihuela Costa no tiene nada. La cultura es la que se proporciona en los bares. Los más de 4000 jóvenes deambulan por las calles porque no tienen posibilidades de estudiar música, o idiomas, o simplemente estudiar en una biblioteca. Un Centro cultural con biblioteca, auditorio, salas de uso variado donde estudiar música, idiomas, etc sería perfecto para nuestros jóvenes. Además mejoraría la calidad de vida del resto de los vecinos de Orihuela Costa.  Pero el ayuntamiento de Orihuela ( PP,  CIudadanos ) no quiere ofrecernos este servicio. Sencillamente no valoran a los vecinos que vivimos en la costa. Por favor, firma y comparte. Es una inversión, no un gasto. Orihuela Costa is a place where more than 50 000 people live all year round. We are part of Orihuela, 33 kms away. Whilst in Orihuela there are libraries, theatres, auditorium, exhibition rooms, language / music / dance ...schools, ...in Orihuela Costa we have nothing. Our 4000 youth have no chances to improve their lives and the only have the streets to  spend their time. A cultural centre with a library, auditorium, rooms...would be ideal for our children to have something to do ( study music, languages, dance, theatre,...) apart from being in the streets. It would also be good for the quality of life of everybody.  But the Town Hall ( PP, Ciudadanos ) do not want to provide these services. We need it. Please sign and share. It is an investment.

Partido para la Independencia de Orihuela Costa
1,169 supporters
Started 2 months ago

Petition to Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo

Apoyo a investigadores chilenos en el extranjero

Como investigadoras e investigadores doctorales en el extranjero, financiados por el Gobierno de Chile, a través de este comunicado queremos dar cuenta del fuerte impacto de la pandemia por coronavirus (COVID-19) en nuestras investigaciones y nuestra capacidad de sustentar nuestras necesidades básicas. Por esto, solicitamos al Gobierno de Chile otorgar una extensión universal de financiamiento de al menos seis meses, lo que se sustenta en lo siguiente: 1. La pandemia y crisis sanitaria que ésta desató, dejaron en evidencia falencias estructurales de los modelos económicos, de salud y protección social en Chile y el mundo. El programa Becas Chile no es la excepción. Como becarios hemos experimentado el total abandono por parte de la ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo) y el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. El Decreto Supremo 664, que regula las becas, no cuenta con mecanismos de protección para nosotros en caso de desastres de esta magnitud, lo que nos deja en una condición de excepcional vulnerabilidad.2. Las dificultades que actualmente enfrentamos nacen de las medidas adoptadas en todos los países en orden de mitigar la propagación del COVID-19. Por directrices emanadas por los gobiernos que rigen a las universidades en las que trabajamos, estas han cerrado sus instalaciones y han continuado actividades de forma remota. Esto impacta directamente el desarrollo de nuestras investigaciones, pues los estudiantes doctorales trabajamos en laboratorios, centros de investigación clínica, recolectamos datos en terreno, hacemos uso de archivos y bibliotecas, etc., y a partir del mes de marzo no hemos podido hacer uso de las instalaciones en que desarrollamos nuestras investigaciones.La crisis también ha afectado a nuestros profesores y supervisores, quienes tienen familia y diversas otras responsabilidades. En muchos casos, desafortunadamente, ellos han tardado más de lo planificado en corregir y revisar nuestros trabajos, y en consecuencia se ha producido un retraso en el cumplimiento de plazos en las actividades de nuestros programas doctorales.Las becarias y becarios con familia --quienes son además el principal sustento económico de ellas-- también han encontrado serias dificultades para trabajar desde sus hogares, pues tanto los colegios como las guarderías siguen cerradas, por lo que se debe conjugar el trabajo académico, con las labores familiares y del hogar. Existen problemas urgentes como la necesidad de renovación de visas para las y los becarios de último año, las que son condicionales al financiamiento. La mayoría de las visas vencen junto con el fin de la beca, por lo que son muchas las familias que han quedado en una situación migratoria irregular y deberán dejar los países en que se encuentran estudiando, sin terminar sus programas. Sin visa y sin financiamiento se hace imposible la permanencia en el extranjero. Finalmente, los investigadores doctorales en el extranjero somos inmigrantes en los países de destino, por lo mismo nos regimos por las regulaciones migratorias de cada país, las que restringen la posibilidad de trabajar, o bien la limitan a no más de veinte horas a la semana. Esto significa que aún cuando trabajemos, no podemos sustentarnos. Por otra parte, los sueldos percibidos como investigadores doctorales no son tributables ni en Chile ni en el extranjero, por ende, no podemos optar a créditos en la banca privada. Asimismo, al ser residentes temporales en los países de destino tampoco podemos postular a las ayudas sociales ofrecidas durante la pandemia en dichos países. Todo esto aumenta el nivel de vulnerabilidad económica a la que nos enfrentamos. 3. Todas estas dificultades han influido en el retraso de nuestras investigaciones. Sin embargo, desde la ANID, la agencia que administra nuestras becas, no se ha abordado de ninguna forma el impacto de la pandemia en las personas y familias que conformamos el “Capital Humano Avanzado”. Nos encontramos frente a un total abandono del Estado y el Gobierno.4. Desde el inicio de la pandemia, muchas y muchos de nosotros comunicamos la magnitud de este problema a la ANID. Se organizaron diversas reuniones, nos comunicamos con el Ministro Andrés Couve, con la directora de la agencia Aisén Etcheverry, con los parlamentarios de la comisión de Ciencias y Tecnología de la Cámara de Diputados. Sin embargo, pese a nuestra proactividad en esta materia, el gobierno de Chile a través de la ANID no ha dado respuestas adecuadas al grupo de becarios en esta situación.Debido a lo expuesto, hemos solicitado al Gobierno de Chile otorgar extensión universal de financiamiento de al menos seis meses a los becarios doctorales en el extranjero que han sufrido las consecuencias de la pandemia por COVID-19. Hasta ahora, el ministro Couve no ha estado dispuesto a conceder las extensiones universales ni tampoco ha mostrado disposición para mejorar el Decreto Supremo 664 de manera que las generaciones venideras de becarios no enfrenten la frágil situación que vivimos los becarios de último año. De la misma forma desde ANID se han desechado y rechazado gran parte de las solicitudes enviadas en relación a la contingencia COVID sin mostrar buena fe tanto en la flexibilización de los requerimientos, como en la lectura y evaluación de los antecedentes presentados por las becarias y becarios.Nuestra misión como intelectuales, científicos y educadores es contribuir a la construcción de un país más igualitario y justo en el desarrollo de las ciencias, las artes y las humanidades, en directo beneficio de todas las chilenas y chilenos. Por estas razones muchas y muchos de nosotros tomamos la decisión de estudiar en el exterior. Estamos en conocimiento de la difícil situación económica y sanitaria que enfrenta Chile, sin embargo, la situación crítica que estamos viviendo nos obliga a extender esta solicitud excepcional, de modo que la inversión que se ha hecho en nosotros, sumada a nuestro esfuerzo y trabajo, no se pierdan, y así podamos retribuir al país.  

Becarios Chile
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