Уважаемый  Вячеслав Викторович Володин! Хочется обратиться к Вам с вопросом о «нашумевших» 200 баллах в ординатуру . Согласно постановлению Правительства РФ от 27 декабря 2024 года №1931, в 2025 , а также 2026 году выпускники, окончившие специалитет по договору о целевом обучении и поступающие в ординатуру по целевой квоте с тем же заказчиком, получат 200 баллов при поступлении. Данная льгота, на мой взгляд , нарушает права остальных выпускников на поступление в ординатуру также на целевое обучение, а проще говоря вообще лишает их этого шанса. Целевики, имеющие неисполненные обязательства перед работодателем по целевому обучению имеют приоритет при поступлении, тогда, как обычный выпускник, готовый поступать также на целевое обучение , и не имеющий этих  неисполненных обязательств,  таких доп баллов не имеет , и соответственно у него даже нет шансов получить целевую квоту, хотя, зачастую  его шансы на поступление  по целевой квоте без этих пресловутых 200 дополнительных баллов  были выше. Он успешнее сдал вступительные испытания, отработал в медицинском учреждении положенное для доп баллов время. Но решающими остаются именно эти 200 баллов, по сути дела не заработанные выпускником. Их нельзя назвать заслугой выпускника, так как работодатель дает целевую квоту на лечебное дело при поступлении на специалитет, а значит хочет получить участкового терапевта. Выпускник не отрабатывает положенные три года,  а значит не исполняет свои обязательства, при  этом он перезаключает целевой договор на ординатуру  . То есть у него уже есть бонус, - он не отрабатывает целевое направление, но ему дают еще «награду» - 200 дополнительных баллов «за личные достижения».А в чем заключается это его достижение? В том что он нашел возможность не исполнять свои обязательства и получить за это награду в виде 200 баллов ?! Другой же выпускник, возможно поступивший на бюджет , на специалитет благодаря знаниям, своему труду, или поступивший на обучение на платной основе, но также много  трудившийся для достижения  своей цели в течении 6 лет,  имеющий способности и успешно закончивший вуз оказывается в неравном положении, ему просто так никто ничего не дает. Ведь для того чтобы заработать баллы за личные достижения ему приходится сильно потрудиться. В результате одни граждане имеют второй договор на целевое обучение ,  а другие на целевые квоты расчитывать не могут, даже если им и удалось заключить договор на целевое обучение, он автоматически аннулируется, ведь  при подсчете конкурсных баллов эти  200 дополнительных на повторное целевое играют решающую роль.Например: целевик с неисполненными обязательствами , то есть не отработавший первичный договор о целевом обучении : не работал 0 баллов, не писал статьи, 0 баллов, не был добровольцем 0 баллов, сдал вступительные испытания на 70-90 , должен был бы иметь. 70-90 баллов, реже до 200, при поступлении, получает в подарок 200 баллов и имеет в результате 270 -290 ,  а то и все 400 баллов, а обычный выпускник, не имеющий неисполненных обязательств , но который работал ( очень часто по выбранному направлению) -80 баллов, писал статьи20 баллов, участвовал в добровольческой деятельности 20 баллов , занимался дополнительно в кружках по выбранному профилю,  хорошо сдал вступительные испытания , часто на 100 баллов, имеет 200-240 , потолок 260 (и это если красный диплом) баллов, в результате чего первый имеет на мой взгляд незаслуженное преимущество перед вторым. Вопрос : о каком справедливом конкурсном отборе речь? И почему одним целевая квота дается два раза, а другим ни одного. Более того у них и не будет этого шанса в будущем. Эта несправедливость возмущает добросовестных выпускников, так как зачастую даже краснодипломники остаются не у дел, тогда как троечники , или выпускники идущие на повторное целевое чтобы «просто поступить» продолжают получать образование по второй целевой квоте только из-за того что им просто так дали дополнительные 200 баллов.  На мой взгляд, целевая квота должна быть заслужена и даваться второй раз только после отработки первой. Этот вопрос стоит очень остро, так как на многих направлениях ординатуры или вообще нет бюджетных и платных мест , или они представлены по одному.  Многие выпускники настолько сильно хотят продолжить обучение по выбранному направлению, что готовы платить, лишь бы освоить заветную специальность, но они лишены и этой возможности. Просто не выделяются платные места.Практически все расчитано на целевиков, так дайте возможность иметь всем равные шансы получать целевое направление по квоте , проводить справедливый конкурс и действительно получать целевое направление благодаря   по-настоящему ЛИЧНЫМ достижениям!