Urgence pour les STAPS de Limoges !

Les résultats du nouveau CAPEPS en licence sont tombés. Le SNEP FSU et le SNESUP-FSU avaient alerté à de nombreuses reprises les ministres de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur sur le fait que la majorité des lauréat·es seraient des étudiant·es de master et non des étudiant·es de L3. Seul·es 30% des admissibles sont issu·es de L3 au plan national. Sur notre académie de Limoges, sur 49 étudiant·es inscrit-es, seul·es 4 sont admissibles.

Les ministères ne se sont pas appuyés sur notre connaissance du terrain pour anticiper, notamment sur l’accueil des non lauréat.es en master 2E (Enseignement et Éducation). En effet, seulement 5 places sont offertes pour le moment à l’INSPE de Limoges pour ces étudiant·es, alors que l’Institut est reconnu pour la qualité de la formation au métier de professeur·e d’EPS, avec des taux de réussite largement supérieurs à la moyenne nationale (et jusqu’à 100% l’an dernier !).

Alors que la filière STAPS éducation motricité forme des étudiant·es qui se destinent à être enseignant·es d’EPS, que le CAPEPS est un concours où le niveau d’exigence est élevé, l’accès au master éducation et enseignement va leur être fermé, faute de politique ambitieuse sur la formation des enseignant·es et d’un budget correspondant à cette ambition.

Ne pas accueillir les non lauréat·es en master 2E constitue un abandon de la mission de service public des universités du droit à la poursuite d’études. L’offre de formation hors master M2E est trop faible et les différents dispositifs imaginés par les universités sans moyens sont des rustines, non diplômantes et constituées de volume horaires bien trop faibles. Nous ne voulons pas de ces solutions à Limoges.

Ne pas accueillir les non lauréat.es en master 2E ouvre ainsi la voie à la privatisation des formations au concours.

Ne pas accueillir les non-lauréat·es revient à remettre en cause l’attractivité de la licence EM, à désorganiser les STAPS, et à programmer à moyen terme une crise de l’attractivité du CAPEPS. Pourtant la formation pluridisciplinaire est reconnue pour être complète et exigeante, amenant notamment des enseignant.es formées aux différents contours du métier. C’est bien cette formation qui permet aux non lauréat.es du CAPEPS M2 depuis de nombreuses années de trouver d’autres voies de sortie en lien avec les activités physiques et sportives.

La vision de l’adéquation de la formation avec le nombre d’emplois est une vision étriquée réduisant la formation du master à une formation uniquement professionnalisante et non émancipatrice permettant d’autres ouvertures. Les STAPS se distinguent par une professionnalisation forte et des taux d’insertion très élevés.

Nous demandons :

• Un plan d’urgence pour l’ouverture du master 2E à l’ensemble des non lauréat·es du CAPEPS sur l’académie de Limoges.
• Une augmentation des postes au CAPEPS, à hauteur de 1500 postes par an pendant a minima 5 ans, afin de pallier la baisse des recrutements de ces dernières années.