Wir sind eine 11. Klasse an einem Gymnasium in Sachsen und befinden uns mitten in der Vorbereitung auf das Abitur. Seit Jahren arbeiten wir mit dem Tafelwerk, das uns zuverlässig alle wichtigen Formeln bereitgestellt hat. Durch die plötzliche Umstellung auf die neue Formelsammlung erleben wir jedoch einen deutlichen Leistungsabfall. Viele essenzielle Formeln, die wir im Unterricht und in Prüfungen benötigen, fehlen nun – besonders im Fach Mathematik. Es ist schlicht unrealistisch, all diese komplexen Inhalte auswendig zu lernen, wenn zuvor ein vollständiges Hilfsmittel zur Verfügung stand.

In einer modernen Bildungslandschaft ist es entscheidend, Schülerinnen und Schülern die notwendigen Werkzeuge an die Hand zu geben, damit sie sich auf das Verständnis und die Anwendung von Konzepten konzentrieren können – nicht auf das Auswendiglernen fehlender Formeln. Ein umfassendes Hilfsmittel wie das Tafelwerk reduziert unnötigen Stress und ermöglicht es, sich intensiver und erfolgreicher mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen.

Studien zeigen, dass Lernende mit vollständigen und verlässlichen Materialien bessere Leistungen erzielen. Eine Rückkehr zum Tafelwerk würde nicht nur den Lernerfolg steigern, sondern auch für mehr Fairness und Chancengleichheit sorgen – besonders in einer so entscheidenden Phase wie der Abiturvorbereitung.

Wir fordern daher das Bildungsministerium auf, das Tafelwerk wieder an den Schulen einzuführen, um allen Schülerinnen und Schülern in Sachsen eine gerechte, hochwertige und zukunftsorientierte Bildung zu ermöglichen.

Unterstützen Sie diese Petition, um eine positive Veränderung anzustoßen und kommenden Generationen faire Lernbedingungen zu sichern.