El recién publicado reglamento del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) en México ha generado una gran preocupación en la comunidad académica y científica del país. Este reglamento prioriza una visión cuantitativa de la ciencia, subestimando la importancia crucial de la formación de recursos humanos y el desarrollo institucional, que son pilares fundamentales para un avance científico holístico y sostenible.

El énfasis desproporcionado en métricas cuantitativas para evaluar a los investigadores limita nuestra comprensión de la ciencia a cifras y estadísticas, ignorando completamente el valor humano del aprendizaje, la enseñanza y la colaboración interdisciplinaria. Este enfoque sesgado afecta directamente a las universidades, que son el semillero de nuevos investigadores y un bastión del trabajo integral en ciencia y tecnología.

Las universidades desempeñan un papel esencial en la formación de futuros científicos. No solo se dedican a la producción de conocimiento, sino también a la transmisión del mismo, asegurando así una continuidad en la búsqueda del saber. Por tanto, las políticas y los reglamentos que ignoran esta dualidad amenazan con desvalorizar la labor de aprendizaje y mentoría que acontece dentro de estas instituciones y con ello, socavar el desarrollo científico a nivel nacional.

Solicitamos una revisión del reglamento que contemple una valoración más equilibrada de los aspectos cualitativos y cuantitativos de la ciencia. Proponemos la inclusión de métricas que reflejen no solo la productividad, sino también la calidad del trabajo realizado, el impacto social de la investigación, y el rol formativo e innovador que desempeñan las instituciones educativas.

Tu firma es crucial para enviar un mensaje claro a las autoridades: la ciencia no puede ser reducida a números, y su evaluación debe reflejar la complejidad y la diversidad que la caracteriza. Firma ahora esta petición para exigir un cambio de enfoque en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores que promueva una ciencia más inclusiva y enriquecedora.