Les professeurs des écoles chargés de classe remplissent une mission essentielle et cruciale car ce sont eux qui gèrent chaque jour les enseignements des élèves. En cas d'absence, les enseignements ne sont plus dispensés et le fonctionnement de l'école est perturbé.

Or, il est aisé de constater que :

• en cas d’absence d’un enseignant, les élèves sont souvent répartis dans les classes des autres enseignants ;
• les remplaçants sont devenus rares et les journées avec élèves répartis fréquentes ;
• l’inclusion et le manque d’AESH les obligent à s'adapter constamment et à enseigner dans des conditions difficiles ;
• des élèves irrespectueux et violents rendent les conditions de travail de la classe éprouvantes.

Parallèlement, il existe des personnels titulaires du CRPE mais non chargés de classe, aux missions intéressantes mais non primordiales : s'ils sont absents, le fonctionnement des écoles n'est pas ou peu impacté :

• Membres du RASED,
• Conseillers pédagogiques,
• Membres de dispositifs type R’école,
• « Professeurs ressources référents » divers,
• Coordonnateurs de missions diverses,
• Certains directeurs / directrices totalement déchargés de classe,
• Certains syndicalistes totalement déchargés d’enseignement depuis des années.

Alors que les professeurs chargés de classe remplissent la mission qui fait le cœur de leur métier, ils doivent endosser la totalité des dysfonctionnements du système.

Nous demandons donc que soient prises les mesures suivantes :

1)       Puisque des professeurs sont disponibles alors que des élèves restent sans enseignant, nous proposons que chaque poste lié à l’enseignement (liste indicative ci-dessus) soit doté d’un mi-temps potentiel comme remplaçant, mis en œuvre en cas de besoin dans l’académie de référence.

2)       Nous demandons que les professeurs chargés de classe perçoivent une indemnité spécifique liée au caractère essentiel de leur mission (en plus de l’ISAE qui est perçue par de nombreux autres personnels).

3)       Le métier de professeur des écoles étant déjà complexe et chargé, nous réclamons la suppression des 108 heures, qui ne sont pas dues dans le secondaire et qui constituent une réserve pour faire faire gratuitement nombre de missions qui sont payées chez les enseignants du collège et du lycée.  

Cette pétition demande aux décideurs politiques et aux autorités éducatives françaises de prendre en compte ces demandes légitimes, qui seront de nature à reconnaître et valoriser le rôle essentiel des professeurs des écoles chargés de classe.