La Tecnicatura en Interpretación de Lengua de Señas de la UNCuyo se dicta actualmente de forma exclusiva y presencial en Mendoza Capital. Esta centralización deja a cientos de interesados en San Rafael, General Alvear y Malargüe completamente marginados de la posibilidad de estudiar, debido al enorme impacto económico que representan los traslados, el alquiler y el costo de vida en la capital provincial. 

No se trata solo de una oportunidad educativa, sino de una necesidad social urgente para el Sur Mendocino:

• Barreras en la Salud y la Justicia: Diariamente, las personas sordas de nuestra región asisten a hospitales, dependencias judiciales y oficinas públicas donde no hay personal capacitado ni intérpretes que garanticen su derecho constitucional a la información y a la salud.
• Falta de Inclusión Escolar: Las escuelas de la región necesitan de manera crítica profesionales matriculados que actúen como puente de comunicación para que las infancias y juventudes sordas puedan acceder a una educación de calidad en igualdad de condiciones.
• Incentivo Laboral Local: El sur de Mendoza tiene el potencial humano y el interés de estudiantes que quieren profesionalizarse y trabajar en sus propios departamentos, impulsando el desarrollo local sin verse obligados al desarraigo.

La educación pública debe ser verdaderamente federal, inclusiva y responder a las demandas del interior de la provincia.

Firmá y compartí esta petición para solicitar a las autoridades de la UNCuyo, a la Facultad de Educación y a los municipios del sur el diseño y la apertura de una cohorte presencial, extensión áulica o modalidad bimodal de la carrera en San Rafael. ¡Tu firma es el primer paso para derribar las barreras de comunicación en el sur mendocino!