Autiste et tdah. Quand l’administration BRISE un PROJET DE VIE !


Autiste et tdah. Quand l’administration BRISE un PROJET DE VIE !
Le problème
Valentin a 13 ans. Il est autiste, porteur de TDAH, et passionné de hockey sur glace.
Un projet de vie solide avait été mis en place pour qu’il puisse intégrer une section sportive à Épinal :
✅ Dossier MDPH validé,
✅ suivi médical et éducatif,
✅ famille d’accueil,
✅ club et collège partenaires.
Et pourtant, malgré tous les feux au vert, l’académie a refusé sa dérogation.
Sans justification claire. Juste deux mots : « pas de place » et « réservé aux spinaliens » (ou « réservé aux jeunes d’Épinal »).
Aucun mot sur le projet. Aucun regard sur l’enfant.
Aujourd’hui, Valentin va mal. Il ne mange plus, ne dort plus, ne comprend plus.
Nous refusons que l’inclusion reste un mot vide dans les discours institutionnels.
Nous exigeons que les projets construits, pensés, soutenus par des professionnels, soient écoutés, considérés et respectés.
✍️ Signez pour que Valentin obtienne sa place.
✍️ Signez pour tous les autres enfants comme lui.
✍️ Signez pour que l’école inclusive soit une réalité, et non une façade.

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Le problème
Valentin a 13 ans. Il est autiste, porteur de TDAH, et passionné de hockey sur glace.
Un projet de vie solide avait été mis en place pour qu’il puisse intégrer une section sportive à Épinal :
✅ Dossier MDPH validé,
✅ suivi médical et éducatif,
✅ famille d’accueil,
✅ club et collège partenaires.
Et pourtant, malgré tous les feux au vert, l’académie a refusé sa dérogation.
Sans justification claire. Juste deux mots : « pas de place » et « réservé aux spinaliens » (ou « réservé aux jeunes d’Épinal »).
Aucun mot sur le projet. Aucun regard sur l’enfant.
Aujourd’hui, Valentin va mal. Il ne mange plus, ne dort plus, ne comprend plus.
Nous refusons que l’inclusion reste un mot vide dans les discours institutionnels.
Nous exigeons que les projets construits, pensés, soutenus par des professionnels, soient écoutés, considérés et respectés.
✍️ Signez pour que Valentin obtienne sa place.
✍️ Signez pour tous les autres enfants comme lui.
✍️ Signez pour que l’école inclusive soit une réalité, et non une façade.

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Voix de signataires
Pétition lancée le 8 août 2025