Dans la continuité : Lettre ouverte à Monsieur le DASEN du Bas-Rhin

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Lettre ouverte à Monsieur le DASEN(1) du Bas-Rhin
Manifeste citoyen pour une carte scolaire transparente, équitable et respectueuse des enfants et des territoires

Des suppressions massives de postes ont été opérées, sous couvert de baisse démographique, là où l'opportunité historique de transformer positivement l'école en diminuant les effectifs par classe pourrait être saisie avec courage(2).

Nous,
citoyens, familles, élus, collectifs des communes bas-rhinoises du Soultzbach et de tous les territoires qui y entendent un écho,
prenons aujourd'hui la parole.

En place de la confiance, des relations de défiance s'installent dans notre département :
- décisions imposées,
- critères et arguments (censés présider aux mesures prises) opaques, inconsistants voire inexistants,
- audiences et réunions protocolaires et bâclées – quand les demandes ne sont pas simplement balayées,
- mise en place de jeux de pouvoir et de rapports de force politisés, individualisés et/ou médiatisés, là où tout l'espace devrait être réservé au dialogue constructif et à la concertation(3).

Tout cela n'est pas digne d'une école que nous voulons émancipatrice, portant en actes la liberté, l'égalité et la fraternité pour tous, prenant soin de ce qui nous unit et nous permet de faire société.

Monsieur le DASEN du Bas-Rhin, revoyez votre copie !

Nous ne demandons pas des passe-droits. Nous demandons de la lisibilité et de la cohérence.
Il ne s’agit pas seulement de défendre une classe, une école ou un village.
Il s’agit de défendre une méthode respectueuse des citoyens et à la hauteur des enjeux.

Ainsi nous demandons-vous de répondre aux interrogations soulevées par la carte scolaire 2026 en :
- communiquant publiquement les critères précis ayant conduit à chaque fermeture ou annulation de fermeture,
- accordant un moratoire à tout territoire qui s'efforce à construire un projet cohérent,
- ouvrant une véritable concertation avec les familles, les élus, les collectifs,
- conduisant une réflexion départementale sur l'avenir de l'école rurale : pas seulement sur ses coûts, mais sur sa valeur.

Nos enfants ne sont ni des chiffres ni des variables d'ajustement budgétaire.
Ils sont les citoyens de demain et la raison d'être d'une école de la République.

(1) DASEN = Directeur Académique des Services de l'Education Nationale

(2) Baisse démographique, une opportunité historique :
https://47.snuipp.fr/IMG/pdf/snuipp-bd_4_pages_demographie_2025.pdf
https://www.laligue35.org/la-baisse-demographique-une-veritable-opportunite-pour-lecole-publique/
https://www.lemonde.fr/idees/article/2026/02/05/stephane-bonnery-universitaire-la-baisse-demographique-offre-une-occasion-historique-pour-relancer-l-ecole-publique_6665506_3232.html?srsltid=AfmBOoor-lKSBBNvUEV9L_T1lixGH7nifoSvi7HcCBXwuCE3N1ysTwW6

(3) Parmi tant d'autres exemples :
- la croisade de Leutenheim pour obtenir 1 an de sursis pour une classe de 14 élèves :
https://www.rue89strasbourg.com/rentree-2026-academie-de-strasbourg-387001
https://www.dna.fr/education/2026/04/08/parents-et-elus-en-colere-contre-l-education-nationale
https://www.dna.fr/education/2026/06/24/conseil-departemental-quelques-fermetures-de-classes-annulees
- la mobilisation du collectif de parents du RPI du Soultzbach et l'action symbolique de la commune de Menchhoffen pour tenter d'obtenir 1 an de sursis puis interpeller l'opinion publique :
https://www.dna.fr/education/2026/05/27/parents-et-elus-mobilises-pour-sauver-une-classe-au-rpi-du-soultzbach
https://www.dna.fr/education/2026/07/31/fermeture-de-classe-ecoeure-le-maire-envoie-les-cles-de-l-ecole-au-directeur-academique
https://france3-regions.franceinfo.fr/grand-est/bas-rhin/pour-protester-contre-la-fermeture-d-un-poste-un-maire-renvoie-les-cles-de-son-ecole-a-l-education-nationale-3395962.html