Contre le maintient des cours à distance à la rentrée 2020, imposé par la présidence de l'USMB, nous vous invitons à signer et diffuser largement cette lettre ouverte rédigée par Solidaires Etudiant-e-s Savoie, syndicat de lutte. Etudiant-e-s, ensemble faisons entendre notre voix !

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Monsieur le Président,

Depuis le 11 mai, les lieux publics sortent peu à peu du confinement, et le secteur de l’éducation s’éveille lui aussi. Les écoles primaires, les collèges, les lycées ont tour à tour permis aux élèves de retrouver le chemin de l’apprentissage en présentiel, tout en respectant les mesures d’hygiène indispensables pour veiller à la sécurité du personnel et des élèves.

Les universités quant à elles, voient leurs portes toujours fermées. Ni les étudiant.e.s ni les enseignant.e.s ne peuvent se rendre sur les sites sans raison valable.
L’USMB a rouvert ses portes progressivement le 18 mai, en respectant les consignes demandées par le gouvernement. Pourtant, en dépit de cette ré-ouverture qui nous permettrait en septembre de reprendre les cours en présentiel de façon à peu près « normale » bien qu’en restant vigilants, nous connaissons votre volonté de maintenir certains enseignements en distanciel. Ce choix est inacceptable ! Nous nous opposons fermement à cette initiative et par cette lettre, vous exprimons notre désaccord.

La continuité pédagogique mise en place pendant le confinement était tolérable au vu de l’actualité mondiale, mais n’est pas une solution ni une fin en soi. Prendre la décision de maintenir cette continuité pédagogique numérique revient à condamner les étudiant.e.s dépourvu.e.s de connexion acceptable ou sans matériel convenable pour suivre les cours. Monsieur le Président, les résultats du questionnaire que nous avons mis en place ont montré cette fracture numérique : à ce jour, sur 972 répondant.e.s 202 déclarent avoir pu travailler « plutôt bien » ou « très bien », soit seulement 20,7 % des sondé.e.s. Ce chiffre alarmant montre bien l’échec qu'une telle situation engendrerait. Étudier chez soi n’est pas toujours un privilège. En plus des difficultés numériques certain.e.s ne sont pas dans des conditions optimales ni dans le confort pour étudier.

L’université doit rester un lieu de partage, d’échanges, de transmission des savoirs. Comment garantir la réussite quand les interactions avec les professeurs sont limitées ?
Pendant le confinement, nombre d’étudiant.e.s ont abandonné, découragés par les conditions incertaines d'apprentissage par voie numérique. Combien ont été pénalisés par la qualité médiocre de leur connexion ? Combien ont été démoralisés, anxieux, malades de se retrouver face à un ordinateur toute la journée ? Comment envisager les TD alors que certain.e.s n’auront pas eu accès à la totalité du cours magistral ?
Cela demanderait davantage de travail à nos professeur.e.s puisqu’ils devront s’adapter aux besoins de chacun, ce qui sur de grandes promos est totalement impossible. L’enseignement en distanciel que vous voulez maintenir contraindrait les étudiant.e.s à des dépenses coûteuses et non négligeable dans des outils informatiques de qualité.

Comment garantir une égalité des chances, déjà fragile, dans ces conditions ?
Vous l’avez clamé haut et fort la volonté de « garantir l’égalité » lors des examens du second semestre. Mais l’égalité tant évoquée ne s’arrête pas aux portes des vacances d’été et doit être maintenue.
Quelle serait la valeur d’un diplôme obtenu via des enseignements dépareillés entre étudiant.e.s ? Ce n’est pas sérieux.

La colère des étudiant.e.s est grande face à l’inaction de la ministre de l’enseignement supérieur et à l’exacerbation des inégalités que le confinement a suscité. Cette éventuelle mesure ne ferait que l’accroître. Ces propositions d’aménagements sont inacceptables car ils reviendraient à dégrader nos conditions d’études et réduit considérablement les chances de réussites pour tou.te.s.

Syndicat Solidaires Etudiant-e-s Savoie