Pour un cadre national de la semaine scolaire : 4 jours pour tous !
Pour un cadre national de la semaine scolaire : 4 jours pour tous !
Le problème
Pour un cadre national de l’organisation de la semaine scolaire
4 jours pour tous sur 36 semaines avec la coupure du mercredi !
Pour l’égalité entre les personnels, entre les élèves, entre les familles, je demande un rythme unique dans toutes les écoles, la semaine de 4 jours sur une année scolaire de 36 semaines et la stricte séparation entre le scolaire et le périscolaire.
En Mayenne, près de 90% des communes disposant au moins d’une école, et plus de 70% des écoles publiques fonctionnent sur 4 jours. Davantage d’élèves des écoles publiques dans le département vont à l’école 4 jours par semaine. Quelques communes maintiennent pourtant contre vents et marées la semaine de 5 jours.
Le récent rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant prévoit plusieurs propositions dont l’organisation de la semaine sur 5 journées. Ce rapport ne prend pas en compte la réalité du quotidien des personnels des écoles (enseignants et AESH), des élèves, de leur famille.
La seule étude officielle commandée par le ministère et réalisée par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) ne démontre pas que l’organisation de la semaine sur cinq jours soit plus bénéfique pour les élèves. Les arguments avancés en faveur d’une prétendue « efficacité pédagogique » de ce rythme sont d’ailleurs remis en cause, dans la mesure où la semaine de quatre jours favorise également les apprentissages ainsi qu’un meilleur équilibre de vie. Elle permet en outre aux personnels de travailler dans des conditions plus sereines et de bénéficier d’une meilleure qualité de vie (réduction des coûts de transport, des frais de garde, et du temps de travail supplémentaire). Il apparaît ainsi clairement que l’amélioration des conditions de travail des enseignants et des AESH est étroitement liée à la réussite des élèves.
Je demande :
- Un cadre national de l’organisation de la semaine scolaire : 4 jours (sur 36 semaines) avec la coupure du mercredi, dans toutes les communes, toutes les écoles !
- Le respect des missions des ATSEM !
- Le réemploi sous statut des animateurs pour des temps périscolaires de qualité les mercredis en centre de loisirs !
- L’arrêt de la territorialisation de l’Ecole publique, la stricte séparation scolaire / périscolaire
Contact : semaine4joursmayenne@gmail.com
180
Le problème
Pour un cadre national de l’organisation de la semaine scolaire
4 jours pour tous sur 36 semaines avec la coupure du mercredi !
Pour l’égalité entre les personnels, entre les élèves, entre les familles, je demande un rythme unique dans toutes les écoles, la semaine de 4 jours sur une année scolaire de 36 semaines et la stricte séparation entre le scolaire et le périscolaire.
En Mayenne, près de 90% des communes disposant au moins d’une école, et plus de 70% des écoles publiques fonctionnent sur 4 jours. Davantage d’élèves des écoles publiques dans le département vont à l’école 4 jours par semaine. Quelques communes maintiennent pourtant contre vents et marées la semaine de 5 jours.
Le récent rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l'enfant prévoit plusieurs propositions dont l’organisation de la semaine sur 5 journées. Ce rapport ne prend pas en compte la réalité du quotidien des personnels des écoles (enseignants et AESH), des élèves, de leur famille.
La seule étude officielle commandée par le ministère et réalisée par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) ne démontre pas que l’organisation de la semaine sur cinq jours soit plus bénéfique pour les élèves. Les arguments avancés en faveur d’une prétendue « efficacité pédagogique » de ce rythme sont d’ailleurs remis en cause, dans la mesure où la semaine de quatre jours favorise également les apprentissages ainsi qu’un meilleur équilibre de vie. Elle permet en outre aux personnels de travailler dans des conditions plus sereines et de bénéficier d’une meilleure qualité de vie (réduction des coûts de transport, des frais de garde, et du temps de travail supplémentaire). Il apparaît ainsi clairement que l’amélioration des conditions de travail des enseignants et des AESH est étroitement liée à la réussite des élèves.
Je demande :
- Un cadre national de l’organisation de la semaine scolaire : 4 jours (sur 36 semaines) avec la coupure du mercredi, dans toutes les communes, toutes les écoles !
- Le respect des missions des ATSEM !
- Le réemploi sous statut des animateurs pour des temps périscolaires de qualité les mercredis en centre de loisirs !
- L’arrêt de la territorialisation de l’Ecole publique, la stricte séparation scolaire / périscolaire
Contact : semaine4joursmayenne@gmail.com
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Pétition lancée le 8 janvier 2026