Pour le maintien de la décharge d’enseignement des directeurs de la ville de Paris !

Le problème

Nous, parents d’élèves des écoles maternelles et élémentaires parisiennes, exigeons le maintien de la décharge d’enseignement des directions des écoles parisiennes. En effet, les directeur.rice.s d'écoles de la ville de Paris sont essentiel.le.s au bon fonctionnement des établissements que fréquentent nos enfants.

Pourtant, cette semaine, le Ministère de l'Éducation Nationale, allant dans le même sens qu'un référé publié par la Cour des Comptes, a confirmé son souhait de remettre en cause le régime de décharges de direction dont bénéficient les écoles parisiennes depuis 1982.

Ce régime de décharge d'enseignement permet aux directeur.rice.s des écoles parisiennes qui comptent au moins 5 classes d'être déchargé.e.s totalement de service, c’est-à-dire qu’ils et elles ne sont pas en charge d’une classe et restent disponibles pour d'autres missions.

La décision du Ministère de l’éducation nationale inquiète fortement les directeur.rice.s ainsi que l'ensemble des équipes pédagogiques. Nous, parents d'élèves des écoles parisiennes, partageons pleinement cette inquiétude.

En effet, en contrepartie de la décharge dont ils et elles bénéficient, le nombre des missions incombant aux directeur.rice.s d'écoles est devenu beaucoup plus important et leur rôle occupe une place centrale dans le fonctionnement des écoles. Voici, à titre d'exemples, quelques-unes des missions menées par les directeur.rice.s :

-  Contacts privilégiés de la Mairie de Paris, de la Mairie d’arrondissement, de la caisse des écoles, des partenaires municipaux comme les foyers, des centres de soins, des services sociaux, de la CASPE, des partenaires commerciaux, de l'association des parents d'élèves ;

-  Participation aux réunions pédagogiques de synthèse, prise en compte globale des enfants en difficulté et proposition d'actions à mener ;

-  Gestion des ressources humaines : recrutement et emploi du temps des AESH, gestion des ATE, des ASEM ;

-  Gestion des entrées et des sorties des élèves ;

-  Disponibilité en cas d'urgence ;

-  Accueil individualisé des parents d'élèves ;

-  Organisation d'évènements et de projets au bénéfice de nos enfants ;

-  Accueil des futurs élèves de maternelle ou de CP avec leurs parents ;

-  Remplacement des collègues en cas d’absence, gestion de la répartition des élèves dans les autres classes ;

-  Prise en charge des élèves au profil compliqué ainsi que des élèves malades, permettant aux enseignant.e.s de s’occuper sereinement de leur classe ;

-  Gestion des inscriptions et des effectifs de cantine et du périscolaire ;

-  Gestion des ateliers bleus ;

-  Gestion des travaux des bâtiments, etc...

 

Le recteur de Paris vient d'annoncer que les directeur.rice.s des écoles devraient enseigner à temps partiel ou quasi-total dès la rentrée scolaire 2025-2026 !

Cette décision intervient alors même que la Ville de Paris propose de renouveler la convention de financement pour 2025 (la Mairie avait arrêté de financer le dispositif à l’expiration de la précédente convention en 2019 et le Ministère avait depuis pris le relais).

La décision du ministère de l'Éducation Nationale est arbitraire, prise sans concertation avec les premiers concernés et nie en tous points les besoins réels des équipes pédagogiques et des enfants. 

 

Abroger le régime dérogatoire des directeur.rice.s parisien.ne.s, c’est mettre en danger la qualité d’accueil de nos écoles, fragiliser le suivi de nos enfants, risquer d’amoindrir le suivi des projets scolaires, réduire considérablement le temps nécessaire à la supervision pédagogique. Les conditions d'accueil de nos enfants s'en verraient considérablement dégradées. 

De surcroît, une telle décision entraînera un turn-over des directions dans nos établissements scolaires, et donc une instabilité permanente des équipes enseignantes et pédagogiques.

 

Nous demandons donc que les directeur.rice.s des écoles maternelles et élémentaires parisiennes conservent leur décharge complète d'enseignement. C'est une condition indispensable au maintien de la qualité de l'accueil et au bien-être de nos enfants au sein des établissements scolaires.

 

Œuvrez à nos côtés et signez cette pétition pour soutenir les directeurs et directrices de nos écoles parisiennes dans leurs fonctions et permettre ainsi un accueil de qualité pour nos enfants.

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Le problème

Nous, parents d’élèves des écoles maternelles et élémentaires parisiennes, exigeons le maintien de la décharge d’enseignement des directions des écoles parisiennes. En effet, les directeur.rice.s d'écoles de la ville de Paris sont essentiel.le.s au bon fonctionnement des établissements que fréquentent nos enfants.

Pourtant, cette semaine, le Ministère de l'Éducation Nationale, allant dans le même sens qu'un référé publié par la Cour des Comptes, a confirmé son souhait de remettre en cause le régime de décharges de direction dont bénéficient les écoles parisiennes depuis 1982.

Ce régime de décharge d'enseignement permet aux directeur.rice.s des écoles parisiennes qui comptent au moins 5 classes d'être déchargé.e.s totalement de service, c’est-à-dire qu’ils et elles ne sont pas en charge d’une classe et restent disponibles pour d'autres missions.

La décision du Ministère de l’éducation nationale inquiète fortement les directeur.rice.s ainsi que l'ensemble des équipes pédagogiques. Nous, parents d'élèves des écoles parisiennes, partageons pleinement cette inquiétude.

En effet, en contrepartie de la décharge dont ils et elles bénéficient, le nombre des missions incombant aux directeur.rice.s d'écoles est devenu beaucoup plus important et leur rôle occupe une place centrale dans le fonctionnement des écoles. Voici, à titre d'exemples, quelques-unes des missions menées par les directeur.rice.s :

-  Contacts privilégiés de la Mairie de Paris, de la Mairie d’arrondissement, de la caisse des écoles, des partenaires municipaux comme les foyers, des centres de soins, des services sociaux, de la CASPE, des partenaires commerciaux, de l'association des parents d'élèves ;

-  Participation aux réunions pédagogiques de synthèse, prise en compte globale des enfants en difficulté et proposition d'actions à mener ;

-  Gestion des ressources humaines : recrutement et emploi du temps des AESH, gestion des ATE, des ASEM ;

-  Gestion des entrées et des sorties des élèves ;

-  Disponibilité en cas d'urgence ;

-  Accueil individualisé des parents d'élèves ;

-  Organisation d'évènements et de projets au bénéfice de nos enfants ;

-  Accueil des futurs élèves de maternelle ou de CP avec leurs parents ;

-  Remplacement des collègues en cas d’absence, gestion de la répartition des élèves dans les autres classes ;

-  Prise en charge des élèves au profil compliqué ainsi que des élèves malades, permettant aux enseignant.e.s de s’occuper sereinement de leur classe ;

-  Gestion des inscriptions et des effectifs de cantine et du périscolaire ;

-  Gestion des ateliers bleus ;

-  Gestion des travaux des bâtiments, etc...

 

Le recteur de Paris vient d'annoncer que les directeur.rice.s des écoles devraient enseigner à temps partiel ou quasi-total dès la rentrée scolaire 2025-2026 !

Cette décision intervient alors même que la Ville de Paris propose de renouveler la convention de financement pour 2025 (la Mairie avait arrêté de financer le dispositif à l’expiration de la précédente convention en 2019 et le Ministère avait depuis pris le relais).

La décision du ministère de l'Éducation Nationale est arbitraire, prise sans concertation avec les premiers concernés et nie en tous points les besoins réels des équipes pédagogiques et des enfants. 

 

Abroger le régime dérogatoire des directeur.rice.s parisien.ne.s, c’est mettre en danger la qualité d’accueil de nos écoles, fragiliser le suivi de nos enfants, risquer d’amoindrir le suivi des projets scolaires, réduire considérablement le temps nécessaire à la supervision pédagogique. Les conditions d'accueil de nos enfants s'en verraient considérablement dégradées. 

De surcroît, une telle décision entraînera un turn-over des directions dans nos établissements scolaires, et donc une instabilité permanente des équipes enseignantes et pédagogiques.

 

Nous demandons donc que les directeur.rice.s des écoles maternelles et élémentaires parisiennes conservent leur décharge complète d'enseignement. C'est une condition indispensable au maintien de la qualité de l'accueil et au bien-être de nos enfants au sein des établissements scolaires.

 

Œuvrez à nos côtés et signez cette pétition pour soutenir les directeurs et directrices de nos écoles parisiennes dans leurs fonctions et permettre ainsi un accueil de qualité pour nos enfants.

Les décisionnaires

Anne Hidalgo
Maire de Paris
Élisabeth Borne
Élisabeth Borne
Ministre de l'éducation nationale

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