L’11 maggio 2026, le famiglie delle scuole Lambertenghi e Gerra hanno appreso con preoccupazione la fine della collaborazione trentennale con la mensa dell’Associazione “Il Centro” e la contestuale soppressione del doposcuola. Dal prossimo anno scolastico, i bambini saranno trasferiti alla sede di Bozzoreda.

I firmatari della presente petizione desiderano sottolineare quanto segue:

Il benessere dei bambini

Il trasferimento verso Bozzoreda rischia di rendere la pausa pranzo significativamente più complessa e frammentata per molti bambini. L’aumento degli spostamenti quotidiani riduce il tempo di recupero e di tranquillità necessario agli allievi per affrontare serenamente le attività scolastiche pomeridiane.

Disparità di trattamento

Mentre diversi istituti scolastici di Lugano dispongono di strutture integrate o direttamente collegate alla scuola, le famiglie delle scuole del centro si trovano da anni a dover gestire spostamenti, trasporti e organizzazioni più complesse. La nuova centralizzazione dei servizi rischia di accentuare ulteriormente questa disparità.

Una questione di visione urbana

Una città che desidera mantenere vivo il proprio centro e sostenere la presenza delle famiglie non può progressivamente allontanare i servizi legati alla vita quotidiana dei bambini. Realtà come Lambertenghi rappresentano ancora oggi uno dei pochi luoghi dove esiste una vera dimensione di quartiere: bambini che crescono insieme, famiglie che si conoscono e relazioni di prossimità che contribuiscono alla qualità della vita urbana.

Qualità e continuità educativa

Pur non trovandosi direttamente accanto alla scuola, la struttura dell’Associazione “Il Centro” garantiva un ambiente più raccolto, relazioni stabili e una continuità educativa importante per molti bambini e famiglie. La fine di questa collaborazione rappresenta non solo un cambiamento logistico, ma anche la perdita di un equilibrio costruito nel tempo.

Chiediamo pertanto al Municipio di Lugano:

di sospendere il trasferimento definitivo a Bozzoreda per l’anno scolastico 2026–2027, garantendo un periodo di transizione e di confronto;

• di valutare con urgenza soluzioni alternative nel perimetro del centro città che permettano ai bambini
• di pranzare e frequentare il doposcuola in maggiore prossimità rispetto alla loro realtà scolastica quotidiana;
• di aprire un tavolo di consultazione con rappresentanti dei genitori, delle scuole e dei servizi extrascolastici, al fine di progettare soluzioni sostenibili e adeguate ai bisogni delle famiglie del centro. Le famiglie del centro.