À Secretaria de Esportes, Secretaria da Educação, Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência e à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo,

Nós, abaixo-assinados, professores, estudantes, gestores escolares, familiares e membros da comunidade educacional, manifestamos nossa preocupação com a decisão de excluir a modalidade Xadrez – Equipes da Fase Final Estadual dos Jogos Escolares do Estado de São Paulo (JEESP), restringindo sua participação apenas até a 3ª fase (Fase Regional).

O xadrez é reconhecido internacionalmente como uma ferramenta pedagógica de grande relevância para o desenvolvimento integral dos estudantes. Diversas pesquisas e documentos educacionais destacam sua contribuição para:

a) O desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático;
b) A concentração, memória e atenção;
c) A capacidade de tomada de decisão e resolução de problemas;
d) O fortalecimento de valores socioemocionais, como disciplina, ética, respeito ao adversário, trabalho em equipe e autocontrole emocional;
e) A promoção da inclusão educacional, pois é uma modalidade acessível, de baixo custo e que permite a participação de estudantes com diferentes perfis físicos e cognitivos.
Além disso, a modalidade equipes possui um valor pedagógico singular, pois estimula a cooperação, a responsabilidade coletiva e o senso de pertencimento, aspectos essenciais para a formação cidadã dos alunos.

A Fase Final Estadual dos JEESP representa o momento culminante da competição escolar, onde os estudantes têm a oportunidade de vivenciar experiências esportivas, educacionais e sociais de alto impacto. A exclusão do xadrez equipes dessa fase reduz significativamente a visibilidade da modalidade, desestimula a participação dos alunos e enfraquece projetos escolares que utilizam o xadrez como ferramenta educacional e social.

Entendemos que ajustes no formato, na duração das competições e na logística são possíveis e legítimos, porém tais aspectos não se configuram como justificativa suficiente para a exclusão da modalidade, sobretudo considerando seu reconhecido valor educacional e formativo.

Diante disso, solicitamos respeitosamente:

1- A manutenção da modalidade Xadrez – Equipes na Fase Final Estadual dos JEESP;
2- A abertura de diálogo com professores, federações, especialistas e escolas para a construção de um formato viável e sustentável;
3- O reconhecimento do xadrez como instrumento pedagógico estratégico no contexto da Educação Básica.
Acreditamos que o esporte escolar deve refletir os princípios educacionais, inclusivos e formativos da escola pública, e o xadrez, em sua modalidade equipes, cumpre plenamente esse papel.

Contamos com a sensibilidade e o compromisso das autoridades responsáveis para garantir a permanência dessa importante modalidade no maior evento esportivo escolar do Estado de São Paulo.

Pela educação, pelo esporte e pela formação integral dos estudantes, pedimos a revisão dessa decisão.