Non à la fermeture d’une classe à l’école Louise-Michel (Brest – Cavale Blanche)

Signataires récents:
Katell Moal et 19 autres ont signé récemment.

Le problème

Nous, parents d’élèves, citoyens et habitants du quartier de la Cavale Blanche à Brest, nous opposons à la fermeture d’une classe à l’école publique Louise-Michel.

Cette décision entraînerait une augmentation du nombre d’élèves par classe et une dégradation des conditions d’apprentissage pour tous les enfants.

Dans un contexte où l’école doit accompagner chaque élève, notamment les plus fragiles, cette fermeture va à l’encontre des besoins éducatifs et humains.

Nous refusons :

  • des classes surchargées
  • une baisse de l’attention portée à chaque enfant
  • une dégradation des conditions de travail des enseignants


Nous demandons le maintien de cette classe afin de garantir :

  • un encadrement adapté
  • de bonnes conditions d’apprentissage
  • une école publique de qualité pour tous


Outre le bien-être global des enfants, nous souhaitons insister sur l’importance de garder une répartition facilitant l’inclusion des enfants scolarisés au sein de la classe UEMA. En effet, dans des classes plus chargées, les enfants de manière générale, mais surtout les enfants au besoins particuliers risquent de perdre tout le bénéfice gagné ces dernières années. Actuellement, les élèves de toutes les classes ainsi que ceux de l’UEMA ont pu développer des repères essentiels à leur épanouissement, pourquoi risquer de mettre cela en péril ?

Nous appelons les autorités académiques à revoir leur décision.

Soutenons ensemble l’école Louise-Michel.

Signez et partagez cette pétition !

486

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Katell Moal et 19 autres ont signé récemment.

Le problème

Nous, parents d’élèves, citoyens et habitants du quartier de la Cavale Blanche à Brest, nous opposons à la fermeture d’une classe à l’école publique Louise-Michel.

Cette décision entraînerait une augmentation du nombre d’élèves par classe et une dégradation des conditions d’apprentissage pour tous les enfants.

Dans un contexte où l’école doit accompagner chaque élève, notamment les plus fragiles, cette fermeture va à l’encontre des besoins éducatifs et humains.

Nous refusons :

  • des classes surchargées
  • une baisse de l’attention portée à chaque enfant
  • une dégradation des conditions de travail des enseignants


Nous demandons le maintien de cette classe afin de garantir :

  • un encadrement adapté
  • de bonnes conditions d’apprentissage
  • une école publique de qualité pour tous


Outre le bien-être global des enfants, nous souhaitons insister sur l’importance de garder une répartition facilitant l’inclusion des enfants scolarisés au sein de la classe UEMA. En effet, dans des classes plus chargées, les enfants de manière générale, mais surtout les enfants au besoins particuliers risquent de perdre tout le bénéfice gagné ces dernières années. Actuellement, les élèves de toutes les classes ainsi que ceux de l’UEMA ont pu développer des repères essentiels à leur épanouissement, pourquoi risquer de mettre cela en péril ?

Nous appelons les autorités académiques à revoir leur décision.

Soutenons ensemble l’école Louise-Michel.

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