SIGNEZ LA PÉTITION OFFICIELLE DU COLLECTIF DE L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY, DE L'ASSOCIATION DE QUARTIER JUST ENSEMBLE ET DE L'ASSOCIATION DES PARENTS D'ÉLÈVES DE L'ÉCOLE.

À l’attention de Monsieur l'Inspecteur d'Académie (IA-DASEN de l'Oise) et de la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale.

Pourquoi c’est important ?
Nous, parents d’élèves, enseignants, habitants du quartier et citoyens de Beauvais, exprimons notre profonde inquiétude et notre vive opposition au projet de fermeture de classe au sein de l’école élémentaire Antoine de Saint-Exupéry pour la rentrée prochaine.

Si nous ne contestons pas une baisse comptable des effectifs, l’arithmétique et la finance ne peuvent être les seuls critère de gestion d’une école. Réduire le nombre de classes dans notre établissement, c’est condamner la réussite des élèves les plus fragiles et dégrader les conditions de travail d'une équipe déjà sous tension.

Nos arguments : l'école est un rempart, ne le fragilisez pas !

1. Une équipe pédagogique en pleine transition
L'école va connaître un séisme administratif avec trois départs en retraite, dont celui de la direction. À ce jour, l'absence de remplaçant nommé crée une instabilité majeure. Supprimer une classe dans ce contexte de "flou" administratif, c'est priver l'école de la sérénité nécessaire à sa reconstruction.

2. Une paupérisation croissante du quartier
Depuis plusieurs années, l’environnement de l’école évolue vers une précarité sociale marquée. L’école est souvent le dernier lieu de stabilité et d'intégration pour de nombreuses familles. Moins de classes signifie des effectifs par classe plus chargés, rendant impossible le suivi individualisé pourtant crucial dans un quartier qui se paupérise.

3. Un accueil en augmentation d'élèves allophones et vulnérables
L'école Antoine de Saint-Exupéry honore sa mission républicaine en accueillant de nombreux enfants arrivant de pays souvent en guerre. Sans classe UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) dédiée, ces enfants sont intégrés directement dans les classes ordinaires. Leur apprendre le français tout en suivant le programme exige du temps et de la disponibilité que la fermeture d'une classe rendra impossibles. Ces enfants étant, par ailleurs, très marqués par leurs conditions de vie difficiles.

4. L'inclusion sans les moyens : le défi du handicap
Nous accueillons de plus en plus d'élèves en situation de handicap sans bénéficier d'une classe ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire). L'inclusion est un droit, mais elle devient une souffrance pour l'enfant et un défi insurmontable pour l'enseignant si les effectifs globaux augmentent.

Ce que nous demandons :

• Le maintien de toutes les classes actuelles pour garantir un taux d'encadrement digne.
• La prise en compte de la spécificité sociale de l'école Saint-Exupéry dans la carte scolaire.
• Des moyens humains à la hauteur des besoins d'inclusion (handicap et allophonie).

L'éducation n'est pas un coût, c'est un investissement. Pour l'avenir de nos enfants à Beauvais, ne touchez pas à nos classes !