Non à la fermeture de classe à l’école Froment, Paris 11ème

Signataires récents:
Christine DALLARD et 19 autres ont signé récemment.

Le problème


Une classe de l’école Froment est aujourd’hui menacée de fermeture à la rentrée 2026.

Nous, parents d’élèves, enseignants, habitants et citoyens engagés, souhaitons alerter sur les conséquences d’une telle décision.

La suppression d’une classe entraînerait inévitablement des effectifs plus chargés, le développement de classes à double niveau et une diminution du temps accordé à chaque enfant. Cela compliquerait le travail des enseignants et dégraderait les conditions d’apprentissage.

Mais au-delà des chiffres, cette décision pose une question essentielle d’égalité.

L’école Froment accueille des élèves aux profils variés, avec des réalités sociales et économiques différentes. Cette diversité est une richesse, mais elle nécessite aussi des moyens adaptés pour accompagner chaque enfant, réduire les inégalités et garantir les mêmes chances de réussite à tous.

Réduire les ressources dans ce contexte reviendrait à fragiliser les élèves qui ont le plus besoin de soutien, et à creuser davantage les écarts.

L’école joue également un rôle clé avec une équipe pédagogique stable et engagée, ainsi qu’un dispositif d’accompagnement des nouveaux enseignants, contribuant à une éducation de qualité.

👉 Nous demandons le maintien de cette classe à l’école Froment.

Parce que l’éducation ne doit jamais être une variable d’ajustement, nous appelons chacun — parents, enseignants et citoyens — à se mobiliser.

Signer cette pétition, c’est défendre une école plus juste, plus équitable et attentive à chaque enfant.

Chaque voix compte. Signez et partagez.

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Vanessa CROUZETLanceur de pétition

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Le problème


Une classe de l’école Froment est aujourd’hui menacée de fermeture à la rentrée 2026.

Nous, parents d’élèves, enseignants, habitants et citoyens engagés, souhaitons alerter sur les conséquences d’une telle décision.

La suppression d’une classe entraînerait inévitablement des effectifs plus chargés, le développement de classes à double niveau et une diminution du temps accordé à chaque enfant. Cela compliquerait le travail des enseignants et dégraderait les conditions d’apprentissage.

Mais au-delà des chiffres, cette décision pose une question essentielle d’égalité.

L’école Froment accueille des élèves aux profils variés, avec des réalités sociales et économiques différentes. Cette diversité est une richesse, mais elle nécessite aussi des moyens adaptés pour accompagner chaque enfant, réduire les inégalités et garantir les mêmes chances de réussite à tous.

Réduire les ressources dans ce contexte reviendrait à fragiliser les élèves qui ont le plus besoin de soutien, et à creuser davantage les écarts.

L’école joue également un rôle clé avec une équipe pédagogique stable et engagée, ainsi qu’un dispositif d’accompagnement des nouveaux enseignants, contribuant à une éducation de qualité.

👉 Nous demandons le maintien de cette classe à l’école Froment.

Parce que l’éducation ne doit jamais être une variable d’ajustement, nous appelons chacun — parents, enseignants et citoyens — à se mobiliser.

Signer cette pétition, c’est défendre une école plus juste, plus équitable et attentive à chaque enfant.

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Vanessa CROUZETLanceur de pétition

Les décisionnaires

Laurent NOÉ
Laurent NOÉ
Directeur de l'académie de Paris, Directeur des services départementaux de l'Éducation nationale
Julie BENETTI
Julie BENETTI
Directrice de l'Académie
Christelle GAUTHEROT
Christelle GAUTHEROT
Directrice académique des services de l'Éducation nationale

Mises à jour sur la pétition