Non à la fermeture de classe à l’école Froment, Paris 11ème


Non à la fermeture de classe à l’école Froment, Paris 11ème
Le problème
Une classe de l’école Froment est aujourd’hui menacée de fermeture à la rentrée 2026.
Nous, parents d’élèves, enseignants, habitants et citoyens engagés, souhaitons alerter sur les conséquences d’une telle décision.
La suppression d’une classe entraînerait inévitablement des effectifs plus chargés, le développement de classes à double niveau et une diminution du temps accordé à chaque enfant. Cela compliquerait le travail des enseignants et dégraderait les conditions d’apprentissage.
Mais au-delà des chiffres, cette décision pose une question essentielle d’égalité.
L’école Froment accueille des élèves aux profils variés, avec des réalités sociales et économiques différentes. Cette diversité est une richesse, mais elle nécessite aussi des moyens adaptés pour accompagner chaque enfant, réduire les inégalités et garantir les mêmes chances de réussite à tous.
Réduire les ressources dans ce contexte reviendrait à fragiliser les élèves qui ont le plus besoin de soutien, et à creuser davantage les écarts.
L’école joue également un rôle clé avec une équipe pédagogique stable et engagée, ainsi qu’un dispositif d’accompagnement des nouveaux enseignants, contribuant à une éducation de qualité.
👉 Nous demandons le maintien de cette classe à l’école Froment.
Parce que l’éducation ne doit jamais être une variable d’ajustement, nous appelons chacun — parents, enseignants et citoyens — à se mobiliser.
Signer cette pétition, c’est défendre une école plus juste, plus équitable et attentive à chaque enfant.
Chaque voix compte. Signez et partagez.
612
Le problème
Une classe de l’école Froment est aujourd’hui menacée de fermeture à la rentrée 2026.
Nous, parents d’élèves, enseignants, habitants et citoyens engagés, souhaitons alerter sur les conséquences d’une telle décision.
La suppression d’une classe entraînerait inévitablement des effectifs plus chargés, le développement de classes à double niveau et une diminution du temps accordé à chaque enfant. Cela compliquerait le travail des enseignants et dégraderait les conditions d’apprentissage.
Mais au-delà des chiffres, cette décision pose une question essentielle d’égalité.
L’école Froment accueille des élèves aux profils variés, avec des réalités sociales et économiques différentes. Cette diversité est une richesse, mais elle nécessite aussi des moyens adaptés pour accompagner chaque enfant, réduire les inégalités et garantir les mêmes chances de réussite à tous.
Réduire les ressources dans ce contexte reviendrait à fragiliser les élèves qui ont le plus besoin de soutien, et à creuser davantage les écarts.
L’école joue également un rôle clé avec une équipe pédagogique stable et engagée, ainsi qu’un dispositif d’accompagnement des nouveaux enseignants, contribuant à une éducation de qualité.
👉 Nous demandons le maintien de cette classe à l’école Froment.
Parce que l’éducation ne doit jamais être une variable d’ajustement, nous appelons chacun — parents, enseignants et citoyens — à se mobiliser.
Signer cette pétition, c’est défendre une école plus juste, plus équitable et attentive à chaque enfant.
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Pétition lancée le 28 mars 2026