NON à la fermeture de classe à l'école élémentaire Hermel (18ème Paris)


NON à la fermeture de classe à l'école élémentaire Hermel (18ème Paris)
Le problème
Paris, le 29 janvier 2025,
A la suite à l’annonce qui nous a été faite d’une possible fermeture de classe à l’école élémentaire Hermel pour l'année 2025-2026, Paris 18ème, les parents d'élèves de l'école décident de lancer une pétition.
Vous trouverez en pièce jointe un courrier descriptif de la situation.
Nous avons d’ores et déjà sollicité une audience à Mme l'inspectrice de l'éducation nationale, de la circonscription du 18ème
Lettre des parents d’élèves de l’école élémentaire Hermel
Nous avons récemment été informés qu’une fermeture de classe pourrait survenir dès la rentrée prochaine à l’école Hermel. Cette annonce suscite une profonde inquiétude parmi les parents d’élèves.
Nous contestons fermement cette décision, qui aurait, selon nous, des conséquences néfastes sur les élèves et compromettrait la qualité de l’enseignement.
Depuis des années, notre association de parents d’élèves s’investit pleinement pour soutenir l’ensemble des familles y compris les plus vulnérables, à travers des actions sociales, comme la collecte solidaire mensuelle menée depuis 9 ans, ou un accompagnement scolaire renforcé.
Voici les principales raisons de notre opposition à cette fermeture :
Un impact direct sur les élèves en situation de handicap
Actuellement, 2,7 % des élèves de l’école bénéficient d’une reconnaissance MDPH, dont un enfant lourdement handicapé. L’inclusion de ces enfants nécessite des effectifs réduits afin de leur garantir un environnement adapté et bienveillant. Une classe supplémentaire est essentielle pour maintenir ces conditions d’apprentissage inclusives.
Un dispositif UPE2A essentiel et fragile
L’école Hermel accueille 13 élèves en UPE2A (Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones Arrivants), dont plusieurs vivent dans des conditions de grande précarité, comme en hôtel social. Ces classes, marquées par une mobilité constante, demandent des effectifs modérés pour permettre à l’équipe enseignante de s’adapter aux besoins spécifiques des enfants, notamment ceux qui ne maîtrisent pas encore le français et qui découvrent la scolarité. Ce dispositif est une chance pour nos enfants : il favorise une cohabitation bienveillante et inclusive entre tous les élèves, futurs adultes de notre société.
Des effectifs stables et adaptés au contexte
À ce jour, l’école Hermel compte 221 élèves, et les projections pour l’an prochain indiquent 219 élèves, sans réelle baisse des effectifs. Avec 10 classes, le nombre moyen d’élèves par classe est de 22, ce qui permet un accueil des élèves et un enseignement dans des conditions convenables. En revanche, avec 9 classes, les effectifs grimperaient à 25 élèves par classe, ce qui ne permettrait plus un enseignement adapté aux différences de niveaux et l’accompagnement renforcé nécessaire pour les enfants MDPH et UPE2A.
Un contexte de grande précarité pour de nombreux élèves
Sur les 221 élèves, 19 bénéficient de la tarification 1 pour la cantine et 5 de la tarification 2. C’est donc 11% des élèves qui sont dans une situation de grande précarité. Ces familles comptent sur l’école pour être un lieu de stabilité et de soutien. La fermeture d’une classe aggraverait une situation déjà fragile pour ces enfants.
Un déséquilibre avec les effectifs parisiens et nationaux
L’école Hermel se situe déjà au-dessus des moyennes parisiennes et nationales en termes d’effectifs par classe. Une nouvelle fermeture accentuerait ces disparités.
Les difficultés liées au remplacement des enseignants
Comme dans toutes les écoles, les absences de professeurs ne sont pas toujours remplacées. Les élèves sont alors répartis dans les autres classes, gonflant plus moins temporairement les effectifs et mettant à rude épreuve enseignants et élèves. Avec des classes à 25 élèves, ces situations seraient encore plus difficiles à gérer.
L’école Hermel a déjà dû faire face à une fermeture de classe il y a deux ans, nécessitant une réorganisation, ce qui avait affecté élèves et enseignants.
Pour toutes ces raisons – qu’il s’agisse du bien-être des enfants, de la qualité de l’enseignement, ou des efforts constants de notre association pour accompagner les familles les plus vulnérables – nous demandons que les conditions d’enseignement à l’école Hermel ne soient pas une nouvelle fois bouleversées.
L’école élémentaire Hermel est bien plus qu’un lieu d’apprentissage : c’est un espace d’accueil, d’inclusion, de socialisation et de solidarité. Cette dynamique, précieuse pour les élèves, leurs familles et l’équipe enseignante, ne peut être mise en péril.
Merci de nous aider et de signer cette pétition.
Les parents d’élèves de l’école élémentaire Hermel, FCPE.
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Le problème
Paris, le 29 janvier 2025,
A la suite à l’annonce qui nous a été faite d’une possible fermeture de classe à l’école élémentaire Hermel pour l'année 2025-2026, Paris 18ème, les parents d'élèves de l'école décident de lancer une pétition.
Vous trouverez en pièce jointe un courrier descriptif de la situation.
Nous avons d’ores et déjà sollicité une audience à Mme l'inspectrice de l'éducation nationale, de la circonscription du 18ème
Lettre des parents d’élèves de l’école élémentaire Hermel
Nous avons récemment été informés qu’une fermeture de classe pourrait survenir dès la rentrée prochaine à l’école Hermel. Cette annonce suscite une profonde inquiétude parmi les parents d’élèves.
Nous contestons fermement cette décision, qui aurait, selon nous, des conséquences néfastes sur les élèves et compromettrait la qualité de l’enseignement.
Depuis des années, notre association de parents d’élèves s’investit pleinement pour soutenir l’ensemble des familles y compris les plus vulnérables, à travers des actions sociales, comme la collecte solidaire mensuelle menée depuis 9 ans, ou un accompagnement scolaire renforcé.
Voici les principales raisons de notre opposition à cette fermeture :
Un impact direct sur les élèves en situation de handicap
Actuellement, 2,7 % des élèves de l’école bénéficient d’une reconnaissance MDPH, dont un enfant lourdement handicapé. L’inclusion de ces enfants nécessite des effectifs réduits afin de leur garantir un environnement adapté et bienveillant. Une classe supplémentaire est essentielle pour maintenir ces conditions d’apprentissage inclusives.
Un dispositif UPE2A essentiel et fragile
L’école Hermel accueille 13 élèves en UPE2A (Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones Arrivants), dont plusieurs vivent dans des conditions de grande précarité, comme en hôtel social. Ces classes, marquées par une mobilité constante, demandent des effectifs modérés pour permettre à l’équipe enseignante de s’adapter aux besoins spécifiques des enfants, notamment ceux qui ne maîtrisent pas encore le français et qui découvrent la scolarité. Ce dispositif est une chance pour nos enfants : il favorise une cohabitation bienveillante et inclusive entre tous les élèves, futurs adultes de notre société.
Des effectifs stables et adaptés au contexte
À ce jour, l’école Hermel compte 221 élèves, et les projections pour l’an prochain indiquent 219 élèves, sans réelle baisse des effectifs. Avec 10 classes, le nombre moyen d’élèves par classe est de 22, ce qui permet un accueil des élèves et un enseignement dans des conditions convenables. En revanche, avec 9 classes, les effectifs grimperaient à 25 élèves par classe, ce qui ne permettrait plus un enseignement adapté aux différences de niveaux et l’accompagnement renforcé nécessaire pour les enfants MDPH et UPE2A.
Un contexte de grande précarité pour de nombreux élèves
Sur les 221 élèves, 19 bénéficient de la tarification 1 pour la cantine et 5 de la tarification 2. C’est donc 11% des élèves qui sont dans une situation de grande précarité. Ces familles comptent sur l’école pour être un lieu de stabilité et de soutien. La fermeture d’une classe aggraverait une situation déjà fragile pour ces enfants.
Un déséquilibre avec les effectifs parisiens et nationaux
L’école Hermel se situe déjà au-dessus des moyennes parisiennes et nationales en termes d’effectifs par classe. Une nouvelle fermeture accentuerait ces disparités.
Les difficultés liées au remplacement des enseignants
Comme dans toutes les écoles, les absences de professeurs ne sont pas toujours remplacées. Les élèves sont alors répartis dans les autres classes, gonflant plus moins temporairement les effectifs et mettant à rude épreuve enseignants et élèves. Avec des classes à 25 élèves, ces situations seraient encore plus difficiles à gérer.
L’école Hermel a déjà dû faire face à une fermeture de classe il y a deux ans, nécessitant une réorganisation, ce qui avait affecté élèves et enseignants.
Pour toutes ces raisons – qu’il s’agisse du bien-être des enfants, de la qualité de l’enseignement, ou des efforts constants de notre association pour accompagner les familles les plus vulnérables – nous demandons que les conditions d’enseignement à l’école Hermel ne soient pas une nouvelle fois bouleversées.
L’école élémentaire Hermel est bien plus qu’un lieu d’apprentissage : c’est un espace d’accueil, d’inclusion, de socialisation et de solidarité. Cette dynamique, précieuse pour les élèves, leurs familles et l’équipe enseignante, ne peut être mise en péril.
Merci de nous aider et de signer cette pétition.
Les parents d’élèves de l’école élémentaire Hermel, FCPE.
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Pétition lancée le 31 janvier 2025