Non à l'Acte 2 de l'école inclusive ! Oui pour répondre aux besoins des élèves !


Non à l'Acte 2 de l'école inclusive ! Oui pour répondre aux besoins des élèves !
Le problème
Les conditions dans lesquelles l’inclusion scolaire est mise en place dans les écoles en application de la loi Montchamp de 2005 sont dramatiques.
Elles provoquent la souffrance des enfants porteurs de handicap, de leurs parents, des autres élèves, des AESH et des enseignants. Dans le même temps, les travailleurs médico-sociaux font face à une dégradation sans commune mesure de leurs conditions de travail et de la qualité de l’accueil des enfants porteurs de handicap.
L’Acte 2 de l’école inclusive, mis en place par les gouvernements Macron, ne fait qu’aggraver les conditions de scolarisation des enfants porteurs de handicap et les conditions de travail des agents les encadrant.
Sous couvert d’inclusion, ces politiques ont un objectif d’austérité budgétaire : le budget de l'armée doit être augmenté de 7 milliards tandis que l’Éducation Nationale se voit amputée de 4000 postes alors que les conditions d’accueil des élèves et de travail des personnels ne cessent de se dégrader.
Une école inclusive sans moyens ne peut exister, c'est pour cela que nous, signataires de la pétition ci-dessous, exigeons :
• La défense de l’enseignement spécialisé et adapté ;
• Un statut de fonctionnaire de catégorie B et un vrai salaire pour les AESH avec un temps complet pour 24h d’accompagnement
• Le maintien et la création des places dans les établissements sociaux et médico-sociaux ;
• Le retrait du décret visant à généraliser l’externalisation des ESMS ;
• Le recrutement d’enseignants spécialisés et d’AESH ; La création d’une brigade de remplacant-es AESH
• Le retrait de l’acte 2 de l’École inclusive, l’abandon des PAS et des PIAL
• La reconnaissance, sécurisation et revalorisation de tous les professionnels en lien avec la scolarisation des élèves en situation de handicap.
En tant que personnel de l’Éducation nationale, parent d’élèves, citoyenne ou citoyen concerné ou non par l’inclusion des personnes en situation de handicap à l’école comme dans la société, je signe et je partage la pétition

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Le problème
Les conditions dans lesquelles l’inclusion scolaire est mise en place dans les écoles en application de la loi Montchamp de 2005 sont dramatiques.
Elles provoquent la souffrance des enfants porteurs de handicap, de leurs parents, des autres élèves, des AESH et des enseignants. Dans le même temps, les travailleurs médico-sociaux font face à une dégradation sans commune mesure de leurs conditions de travail et de la qualité de l’accueil des enfants porteurs de handicap.
L’Acte 2 de l’école inclusive, mis en place par les gouvernements Macron, ne fait qu’aggraver les conditions de scolarisation des enfants porteurs de handicap et les conditions de travail des agents les encadrant.
Sous couvert d’inclusion, ces politiques ont un objectif d’austérité budgétaire : le budget de l'armée doit être augmenté de 7 milliards tandis que l’Éducation Nationale se voit amputée de 4000 postes alors que les conditions d’accueil des élèves et de travail des personnels ne cessent de se dégrader.
Une école inclusive sans moyens ne peut exister, c'est pour cela que nous, signataires de la pétition ci-dessous, exigeons :
• La défense de l’enseignement spécialisé et adapté ;
• Un statut de fonctionnaire de catégorie B et un vrai salaire pour les AESH avec un temps complet pour 24h d’accompagnement
• Le maintien et la création des places dans les établissements sociaux et médico-sociaux ;
• Le retrait du décret visant à généraliser l’externalisation des ESMS ;
• Le recrutement d’enseignants spécialisés et d’AESH ; La création d’une brigade de remplacant-es AESH
• Le retrait de l’acte 2 de l’École inclusive, l’abandon des PAS et des PIAL
• La reconnaissance, sécurisation et revalorisation de tous les professionnels en lien avec la scolarisation des élèves en situation de handicap.
En tant que personnel de l’Éducation nationale, parent d’élèves, citoyenne ou citoyen concerné ou non par l’inclusion des personnes en situation de handicap à l’école comme dans la société, je signe et je partage la pétition

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Pétition lancée le 10 mars 2026