Esta es la historia de mi hijo, junto con la de una mamá q solo busca ser un red de apoyo en todas las areas y formas q competen el TDAH.  estoy segura que es la realidad de otras tantas. luchar por el ACOMPAÑAMIENTO ADECUADO  a nivel escolar de Valentino. asi como la de todas las mamás que se ven reflejadas en nuestra experiencia burocratica q enfrentamos ante un sistema educativo no capacitado ni adaptado para ellos. estos niños tienen demasiado potencial si los entienden en vez de juzgarlos, Todos los días vivo la experiencia de tener un hijo con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Es un recorrido desafiante y aunque como madre me esfuerzo por entender y apoyar a mi hijo, no puedo evitar sentir que muchas veces las escuelas no están adecuadamente preparadas para recibirlo. Los docentes, aunque bien intencionados, carecen de la instrucción adecuada para manejar los desafíos únicos que presenta el TDAH. 

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad no debería ser tratado como algo "normal" que simplemente debe ser tolerado. Requiere comprensión, empatía y un enfoque educativo adaptativo que garantice que los niños con TDAH puedan prosperar académicamente y socialmente, sin que sus madres sean excluidas del proceso.

Propongo que todas las instituciones escolares implementen programas de capacitación obligatorios para sus docentes, para que adquieran el conocimiento y las herramientas necesarias para apoyar efectivamente a los estudiantes con TDAH. Esta capacitación debe incluir el desarrollo de una red de apoyo que no solo beneficie al niño, sino que también integre a sus familias, promoviendo un ambiente de colaboración y comunicación continua.

Las estadísticas indican que aproximadamente entre el 5% y el 7% de los escolares a nivel mundial padecen TDAH, y muchos enfrentan el estigma social y malentendidos debido a la falta de conocimientos adecuados. Con la capacitación adecuada, los docentes pueden desempeñar un papel crucial en cambiar estas percepciones y brindar un entorno inclusivo y comprensivo.

Por favor, firma esta petición para exigir cambios significativos en nuestro sistema educativo, asegurando que todos los niños con TDAH reciban la educación comprensiva y el apoyo que merecen. Juntos podemos marcar la diferencia, no sólo para nuestros hijos, sino para todas las generaciones futuras.}