A inizio anno scolastico, torniamo a proporre la lettura di un libro fondamentale, che ricostruisce il quadro d'insieme, la logica e l'ideologia deleteria su cui si fondano le "riforme" scolastiche degli ultimi decenni, che oggi occorre contrastare con la massima decisione, per un autentico rilancio del sistema di istruzione pubblico e per il futuro delle nuove generazioni. 

«Il portfolio elettronico delle competenze completa la gamma di strumenti a disposizione di un’istituzione ormai dedita alla produzione razionalizzata di “capitale umano”. La promozione del concetto di competenze e dei relativi sistemi di valutazione sta portando a un cambiamento radicale del contenuto e del significato dell’insegnamento. Sempre più la trasformazione sistematica dei curricoli presenta conoscenze e abilità come meri supporti per il “saper fare” (know-how) visto come unica giustificazione e scopo dell’azione educativa» (Laval, Vergne, Clement, Dreux, La nuova scuola capitalista, Napoli, Suor Orsola Benincasa Università Editrice, p.65).

Qui alcuni estratti dal libro; nel primo articolo il link alla prefazione del libro, di Davide Borrelli e Rossella Latempa:

https://nostrascuola.blog/2025/05/17/la-nuova-scuola-capitalista-2-lideologia-dell-orientamento/

https://nostrascuola.blog/2025/04/10/la-nuova-scuola-capitalista/

https://nostrascuola.blog/2025/08/25/la-nuova-scuola-capitalista-3-travestimenti-progressisti/

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