Proponiamo qui le considerazioni di Enrico Nardelli, dell'università di Roma "Tor Vergata", presidente di “Informatics Europe” e direttore del Laboratorio Nazionale “Informatica e Scuola” del CINI:

https://www.startmag.it/innovazione/tutti-i-nodi-dellia-vengono-al-pettine/

(in particolare sulla scuola cfr. https://link-and-think.blogspot.com/2023/11/intelligenza-artificiale-e-scuola-facciamo-chiarezza.html?m=1
e
https://link-and-think.blogspot.com/2024/01/il-ciclone-chatgpt-e-la-scuola-5-punti-chiave.html?m=1 ),

di Stefano Borroni Barale, autore del libro L'intelligenza artificiale (Milano, Altreconomia, 2023):
https://nostrascuola.blog/2024/12/29/breve-dialogo-sullintelligenza-artificiale/

e di Danela Tafani, docente di Filosofia politica all'università di Pisa:

https://centroriformastato.it/le-big-tech-e-il-racconto-dellintelligenza-artificiale/

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Gruppo La nostra scuola 
Associazione Agorà 33