Uso e abuso della categoria di scientificità nel dibattito sulla scuola

Ora che la fine delle lezioni ci lascia forse (pur tra mille incombenze) qualche momento di respiro in più, torniamo a proporre il video di questo straordinario dialogo tra insegnanti, filosofi dell'educazione, epistemologi, sul rapporto tra scienza ed educazione e l'uso e l'abuso della categoria della scientificità nel dibattito sulla scuola. Queste riflessioni hanno una tale profondità culturale e forza di verità che, se adeguatamente diffuse, potrebbero dare inizio a una vera svolta al discorso su scuola, istruzione, relazione educativa

https://m.youtube.com/live/8dSx-5l9R1U?si=QDcheYOs61mTJ57w