İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü öğrencileri olarak, üniversitemizde bütünleme sınavı hakkının tanınmasını talep ediyoruz.

Türkiye’de birçok üniversitede uygulanan bütünleme sınavı sistemi, öğrencilerin dönem sonunda başarısız oldukları veya geçerli mazeret nedeniyle giremedikleri final sınavları için ikinci bir değerlendirme hakkı sağlamaktadır. Ancak İYTE’de bu hakkın bulunmaması, öğrencileri tek bir final sınavının sonucuna mahkûm etmekte ve ciddi akademik mağduriyetlere yol açmaktadır.

Bu durum artık yalnızca bir sınav sistemi meselesi değil, öğrencilerin mezuniyetini, kariyer planlarını, yüksek lisans başvurularını, staj ve iş süreçlerini doğrudan etkileyen gerçek bir sorundur. İYTE’de yaz okulu uygulamasının bulunmaması nedeniyle, öğrenciler tek bir dersten veya tek bir sınav sonucundan dolayı dönemlerini, hatta bazı durumlarda bir yıllarını kaybedebilmektedir. Bir öğrencinin bütün emeğinin tek bir sınav günündeki performansına bağlı kalması adil değildir.

Öğrenciler; sağlık sorunları, psikolojik baskı, ailevi problemler, yas, ulaşım sorunları, ekonomik zorluklar veya dönem içindeki yoğun akademik yük nedeniyle final sınavında beklediği performansı gösteremeyebilir. Böyle durumlarda bütünleme sınavı, öğrenciye haksız bir avantaj sağlamaz; aksine, emeğini gösterebilmesi için makul ve adil bir ikinci şans tanır.

Bugün birçok üniversitede bütünleme sınavı hakkı öğrencilerin akademik sürecini destekleyen temel bir uygulama olarak görülmektedir. İYTE gibi akademik niteliği yüksek bir kurumda bu hakkın hâlâ tanınmıyor olması, öğrenciler açısından ciddi bir eşitsizlik yaratmaktadır. Öğrencilerin başarısını destekleyen bir üniversite anlayışı, tek bir sınav sonucuyla öğrencilerin aylarca hatta yıllarca geriye düşmesine izin vermemelidir.

Özellikle mezuniyet aşamasındaki öğrenciler için bu sorun çok daha ağır sonuçlar doğurmaktadır. Tek bir ders nedeniyle mezuniyetin uzaması; öğrencilerin iş tekliflerini, yüksek lisans başvurularını maddi planlarını ve ailelerine karşı sorumluluklarını doğrudan etkilemektedir. Bu mağduriyet, yalnızca akademik takvimde bir gecikme değil, öğrencilerin hayatlarının gerçek başlangıcının ertelenmesi anlamına gelmektedir.

Bu nedenle İYTE’de bütünleme sınavı hakkının tanınması artık ertelenmemesi gereken bir ihtiyaçtır. Talebimiz, akademik standartların düşürülmesi değildir. Talebimiz, öğrencilerin emeklerinin tek bir sınav sonucuna bağlı kalmadan daha adil, daha kapsayıcı ve daha insani bir sistem içinde değerlendirilmesidir.

İYTE Rektörlüğü ve İYTE Senatosu’ndan, öğrencilerin bu haklı talebini dikkate almasını ve her akademik dönem sonunda bütünleme sınavı uygulamasının başlatılması için gerekli düzenlemeleri yapmasını talep ediyoruz.

İYTE’de daha adil bir akademik değerlendirme sistemi için bu kampanyayı desteklemeye davet ediyoruz.