HEZKUNTZAN OKUPAZIO TERAPEUTA GEHIAGO ORAIN!

Premiazko eskaera

2001ean Okupazio Terapeutak Berritzeguneetan lanean hasi zirenetik, laguntza behar duten ikasleen kopurua etenik gabe hazi da. Hala ere, gaur egun eta Autonomia Erkidego osoan,  Okupazio Terapeuta lanpostuak 15,5 baino ez dira, hezkuntza-premia bereziak dituzten 1.500 ikasle ingururi arreta emateko.

Okupazio Terapiak eskolako hainbat eremutan dihardu ikasleek modu erreal eta esanguratsuan parte har dezaten eskola-bizitzan, eta horrek eragin zuzena du haien autonomian, inklusioan eta ongizatean. Parte-hartzea ahalbidetzeko, terapeutek ikasle bakoitzaren neurrira egindako banakako laguntzak garatzen dituzte hainbat alderdi landuz: eguneroko bizitzako jardueretan autonomia sustatzea, esku-funtzioa lantzea, komunikatu ahal izateko modua eskaintzea, eskola-materialak eta -tresnak egokitzea, eskola-ingurunea irisgarria dela bermatzea eta ikaskuntza eta parte-hartzea mugatzen duten oztopoak kentzea, besteak beste. Esku-hartze horrek ikasleei egiten die mesede, baina baita familiei eta hezkuntza-taldeei ere, haren bitartez ikastetxeak gero eta inklusiboagoak eta gero eta gaituagoak direlako aniztasunari erantzuteko.  

Azken urteotan laguntza-eskaria nabarmen handitu den arren, Okupazio Terapeuta baliabideak ia lehengoan daude. Ondorioz, ikasle askorentzat oso zaila da aukera-berdintasunean parte hartu ahal izateko eta haien ahalmen osoa garatu ahal izateko behar dituzten laguntzak jasotzea.

Hezkuntza Sailak urteetan adierazi du egoera hori aztertzeko konpromisoa duela,  baina errealitateak bere horretan jarraitzen du. Ekiteko garaia da.

Hori dela eta, nire sinadurarekin honako hau eskatzen dut:

Hezkuntza Sailak lehenbailehen handitzea Okupazio Terapeuta plazen kopurua. Batetik, laguntza horiek behar dituzten ikasle guztientzako arreta nahikoa, ekitatiboa eta kalitatezkoa ziurtatzeko; eta bestetik, ikasle guztien parte hartzeko, inklusiorako eta hezkuntza benetan irisgarria izateko eskubidea bermatzeko. 

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¡MÁS TERAPEUTAS OCUPACIONALES EN EDUCACIÓN AHORA!
Solicitud urgente

Desde la incorporación de las terapeutas ocupacionales a los Berritzegunes en 2001, el número de alumnos y alumnas que requieren sus apoyos ha tenido un crecimiento constante. Sin embargo, actualmente solo existen 15,5 plazas de Terapia Ocupacional para atender a cerca de 1.500 estudiantes con necesidades educativas especiales en toda la Comunidad Autónoma.

La Terapia Ocupacional contribuye a que el alumnado participe de forma real y significativa en su vida escolar, favoreciendo su autonomía, inclusión y bienestar. Para ello, desarrolla apoyos individualizados orientados a facilitar la participación en las actividades cotidianas del entorno educativo, trabajando aspectos como las actividades de la vida diaria, la función manual, el acceso a la comunicación, la adaptación de materiales y herramientas escolares, la accesibilidad de los entornos y la eliminación de barreras que limitan el aprendizaje y la participación.
Su intervención beneficia no solo al alumnado, sino también a las familias y a los equipos educativos, contribuyendo a construir escuelas más inclusivas y capaces de responder a la diversidad.

En los últimos años, las necesidades de apoyo han aumentado considerablemente, pero los recursos de Terapia Ocupacional permanecen prácticamente estancados. Esta situación dificulta que muchos alumnos y alumnas reciban los apoyos que necesitan para participar en igualdad de oportunidades y desarrollar su máximo potencial.

Durante años, el Departamento de Educación ha manifestado su compromiso de analizar esta situación, pero la realidad sigue siendo la misma. Es momento de actuar.

Por ello, con mi firma solicito:
Que el Departamento de Educación incremente de manera urgente las plazas de Terapia Ocupacional, garantizando una atención suficiente, equitativa y de calidad para todo el alumnado que precisa estos apoyos, asegurando así su derecho a la participación, la inclusión y una educación verdaderamente accesible.